Page 8 - Modul Filsafat Pendidikan

1. Memiliki Objek

Objek dalam penendikan dapat dibedakan menjadi

objek materi yang berkaitan dengan peserta didik

dan objek formal yang berkaitan dengan gejala yang

dapat diamati, dirasakan, dihayati, dan diekpresikan.

2. Memiliki Metode Penyelidikan

Metode penyelidikan dalam pendidikan meliputi

ruang lingkup, masalah, tujuan, hipotesis, lokasi

penelitian, subjek penelitian, objek penelitian,

instrumen pengambilan data, variabel yang diteliti,

analisis data, dan kesimpulan.

3. Sistematis

Pendidikan merupakan rangkaian pembelajaran yang

memiliki hubungan satu dengan lainnya yang meliputi

pendidikan sebagai ilmu secara keseluruhan, bahan

ajar, proses pendidikan, pendidik, penyelenggaraan

pendidikan, dan media ajar yang disusun secara

sistematis tanpa mengurangi atau mengubah

urutan.

4. Memiliki Tujuan

Tujuan pendidikan adalah untuk mengembangkan

kompetemsi yang dimiliki secara optimal baik fisik

dan mental, sehingga dapat meningkatkan

kecakapan hidup. Dalam menentukan mencapai

tujuan pendidikan harus mempertimbangkan aspek

ontologis (apa), epistimologis (bagaimana), dan

aksiologis (untuk apa).

2