Page 44 - e-MODUL PEMBELAJARAN
P. 44
mendefinisikan syarat yang dibutuhkan dalam
pembelajaran, seperti menganalisis tujuan dan
batasan materi pada produk yang akan
dikembangkan. Tahap pendefinisian meliputi 5 langkah
pokok, yaitu: (a) analisis ujung depan, (b) analisis siswa,
(c) analisis tugas, (d) analisis konsep, dan (e)
perumusan tujuan pembelajaran.
2. Perencanaan (design)
Tahap perencanaan bertujuan untuk menyiapkan
prototipe perangkat pembelajaran. Tahap
perencanaan meliputi 4 langkah, yaitu: (a) penyusunan
tes acuan patokan, (b) pemilihan media yang sesuai
tujuan, (c) pemilihan format, dan (d) Perancangan
awal.
3. Develop (Pengembangan)
Tahap pengembangan bertujuan untuk menghasilkan
perangkat pembelajaran yang telah direvisi
berdasarkan masukan dari pakar. Tahap
pengembangan terdiri dari: (a) validasi perangkat oleh
para pakar, (b) simulasi yang merupakan kegiatan
mengoperasionalkan rencana pengajaran, dan (c) uji
coba terbatas dengan peserta didik yang
sesungguhnya.
36
DESAIN PEMBELAJARAN KIMIA
