Page 59 - e-MODUL PEMBELAJARAN

Menurut Magdalena et al. (2023) pengembangan

dengan model PPSI terdiri dari 5 tahap, yaitu:

1. Rumusan tujuan

Pada tahap awal dilakukan penyusunan tujuan

instruksional khusus yang meliputi penggunaan istilah

operasional, diwujudkan sebagai hasil pembelajaran,

diwujudkan dalam perilaku, dan hanya diwujudkan

dalam satu jenis perilaku, sehingga tujuan

instruksional dapat dilakukan pengukuran dengan

tepat dan jelas.

2. Pengembangan alat evaluasi

Pengembangan alat evaluasi bertujuan untuk menilai

pencapaian tujuan pembelajaran yang meliputi

perencanaan butir pertanyaan yang relevan dengan

tujuan pembelajaran dan menentukan jenis tes yang

akan digunakan, sehingga penilaian dapat berjalan

dengan efektif.

3. Kegiatan pembelajaran

Pada tahap ini diciptakan rangkaian kegiatan

pembelajaran yang dirancang untuk mencpai tujuan

pembelajaran yang telah ditetapkan. Hal ini juga

melibatkan pemilihan kegiatan pembelajaran yang

penting sambil mengidentifikasi kegiatan-kegiatan

yang mungkin tidak diperlukan. Selebihnya, tahap ini

.............

51

DESAIN PEMBELAJARAN KIMIA