Page 5 - Mela Azizah,Msc

pemahaman belajar siswa baik dalam pembelajaran tatap muka ataupun
pembelajaran jarak jauh.

B. Deskripsi E-Module

E-module matematika audiovisual berbasis aplikasi android ini
dibuat dengan harapan dapat membantu guru sekaligus siswa dalam
memahami materi pengukuran sudut, panjang, dan berat -MATEMATIKA
4 SD. Pengukuran sudut, waktu, panjang dan berat dalam matematika,
siswa diharapkan mampu menentukan besar sudut serta hubungan antar
satuan waktu, antar satuan panjang, dan antar satuan berat. Menyelesaikan
masalah yang berkaitan dengan satuan waktu, panjang, dan berat satuan
kuantitas.. Tujuan dari penyusunan e-module audiovisual ini adalah untuk
memfasilitasi siswa dalam memahami materi pembelajaran dengan
mandiri.

1. KOMPETENSI INTI

KI 1 : Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya.

KI 2 : Memiliki perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli,
dan percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, guru dan
tetangganya.

KI 3 : Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati
(mendengar, melihat, membaca) dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu
tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda
yang dijumpainya di rumah, sekolah dan tempat bermain.

KI4 : Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas dan logis
dan sistematis, dalam karya yang estetis dalam gerakan yang
mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan
perilaku anak beriman dan berakhlak mulia.

B. Kompetensi dasar dan indikator

KOMPETENSI DASAR (KD ): Membandingkan pecahan sederhana.

INDIKATOR : Mengurutkan bilangan pecahan sederhana berdasarkan
gambar

5