Page 10 - modul silvina FIX
P. 10
C. Pertemuan 3
Kegiatan Pembuka
1. Guru menyapa peserta didik, mengisi daftar hadir, dan menghadirkan suasan kelas
yang aman dan nyaman
2. Guru dan siswa melakukan yel-yel semangat
3. Guru memberikan informasi tujuan pembelajaran dan kegiatan serta penilaian
yang akan dilakukan
4. Guru memberikan pertanyaan pemantik
“Apa kegiatan yang kamu temui dalam penggunaan alat indra di sekitarmu?”
Kegiatan Inti
1. Guru mengarahkan peserta didik menyiapkan buku gambar dan spidol hitam di
atas meja masing-masing
2. Guru mengarahkan seluruh peserta didik menutup matanya dengan sapu tangan
3. Guru mengarahkan peserta didik untuk menggambarkan bentuk-bentuk panca
indra dengan mata tertutup
4. Guru dan siswa berdiskusi tentang pentingnya anugerah panca indra bagi manusia
5. Guru mengarahkan siswa untuk bersyukur atas karunianya dengan mengucap
syukur
6. Guru memilih meminta siswa untuk mengisi teka teki silang tentang panca indera.
7. Guru dan siswa bertanya jawab seputar teka teki silang yang telah diisi
8. Guru meluruskan miskonsepsi dan memberikan penguatan
Kegiatan Penutup
1. Peserta didik bergantian menyebutkan satu hal yang telah dipelajarinya kemudian
guru menyimpulkan pembelajaran
2. Gru mengapresiasi keaktifan pembelajaran melalui kegiatan ice breaking
10
