Page 11 - MODUL JADII

Agar dapat mempelajari keseluruhan E-modul, kegiatan pembelajaran dan

mencapai capaian pembelajaran, maka anda diharapkan untuk belajar menggunakan
sistematika berikut ini.

1. Bacalah dengan seksama pengantar, capaian pembelajaran yang terdapat pada
E-modul dimulai dari modul yang pertama.

2. Apabila anda sudah memahami tujuan yang diharapkan, lanjutkan dengan

membaca materi pada E-modul dan kegiatan pembelajaran.
3. Setelah itu kerjakan soal latihan menulis dan membaca huruf Hiragana dan

Katakana agar dapat lebih memahami bentuk dan cara membacanya.

Tabel 1

Daftar modul dan topik bahasan mata kuliah shokyuu moji-goi zenhan

Topik Capaian Pembelajaran Rujukan

Pengantar huruf yang Mahasiswa mampu membedakan Modul 1:
digunakan dalam bahasa huruf Hiragana, Katakana dan Pengantar huruf yang

Jepang Kanji digunakan dalam bahasa
Jepang

Huruf Hiragana dasar Mahasiswa mampu membaca dan Modul 2:

huruf A (あ) Sampai menulis huruf Hiragana dasar Kegiatan Pembelajaran 1

dengan huruf So (そ) huruf A (あ) sampai dengan huruf Huruf Hiragana dasar
So (そ) huruf A (あ) sampai dengan

huruf So (そ)

Huruf Hiragana dasar Mahasiswa mampu menulis dan Kegaiatan Pembelajaran 2
Huruf Ta (た) sampai membaca huruf Hiragana dasar Huruf Hiragana dasar

dengan huruf Ho (ほ) huruf Ta (た) sampai dengan Ho huruf Ta (た) sampai dengan

(ほ) huruf Ho (ほ)

Huruf Hiragana dasar Mahasiswa mampu menulis dan Kegiatan Pembelajaran 3
huruf Ma (ま) Sampai membaca huruf Hiragana dasar Huruf Hiragana dasar

dengan huruf N (ん) huruf Ma (ま) sampai dengan huruf huruf Ma (ま) sampai dengan

N (ん) huruf N (ん)

Huruf Hiragana dengan Mahasiswa mampu menulis dan Kegiatan Pembelajaran 4

viii | S H O K Y U U M O J I G O I Z E N H A N