Page 4 - รายงานวิจัยชั้นเรียนปี 2562 กลุ่มสาระภาษาไทย
P. 4
รายงานการวิจัยชั้นเรียนปีการศึกษา 2562
1.ชื่อเรื่อง การพัฒนาทักษะการอ่านจับใจความวิชาภาษาไทย ส าหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5
ปีการศึกษา 2562 โรงเรียนวีรศิลป์ อ. ท่าม่วง จ. กาญจนบุรี
2. ชื่อผู้วิจัย นางภัททิมา บุณยายน
3.ความเป็นมาและความส าคัญของปัญหา
ึ
การศึกษาในปัจจุบันมุ่งเน้นให้ผู้เรียน เก่ง ดี มีสุข ดังนั้นโรงเรียนจึงต้องจัดการศกษาตาม
ความถนัดและความสนใจของผู้เรียน เพื่อให้ผู้เรียนพัฒนาตนเองอย่างเต็มศักยภาพ และในการเรียนการสอน
ภาษาไทยให้มีประสิทธิภาพตามจุดมุ่งหมายของหลักสูตรนั้น ดังนั้นผู้สอนจะต้องสอนให้ผู้เรียนใช้ภาษาในการ
ติดต่อสื่อสารได้อย่างถูกต้อง ซึ่งจ าเป็นต้องมีการฝึกฝนทักษะพื้นฐานที่สัมพันธ์กันทั้ง 4 ด้าน คือ การฟัง
ี
การพูด การอ่าน และการเขยน จากการศึกษาสภาพปัญหาในเรื่องการอ่าน สังเกตพฤติกรรมการเรียน วิชา
พัฒนาผู้เรียน ของนักเรียนในชุมนุมภาไทยสร้างสรรค์ พบว่านักเรียนอ่านหนังสือไม่คล่องและสรุปใจความ
้
ส าคัญจากเรื่องที่อ่านไม่ได้ ผู้วิจัยจึงท าการพัฒนาทักษะการอ่าน เพื่อแกปัญหาการอ่านจับใจความของ
่
นักเรียนในชุมนุมภาไทยสร้างสรรค์ผู้วิจัยใช้แบบฝึกเสริมทักษะการฝึกอานออกเสียง เพื่อให้ผู้เรียนมีทักษะ
ี่
การอ่านและสรุปใจความจากเรื่องทอ่านดีขึ้น
4. วัตถุประสงค์
1. เพื่อพัฒนาทักษะการอ่านและสรุปใจความจากเรื่องที่อ่านของนักเรียนในระดับชั้นประถมศึกษาปีที่
5/4จ านวน 10 คนได้ดีขึ้น
่
2. สามารถใช้แบบฝึกเสริมทักษะการฝึกอานออกเสียงของนักเรียนในระดับชั้นประถมศึกษาปีที่
5/4จ านวน 10 คน เพื่อให้ผู้เรียนมีทักษะการอ่านและสรุปใจความจากเรื่องที่อ่านดีขึ้น
5. สมมุติฐานการวิจัย
** หลังจากใช้แบบฝึกเสริมทักษะการการอ่านออกเสียงและสรุปใจความจากเรื่องที่อ่านนักเรียนมีการ
พัฒนาการสรุปใจความส าคัญจากเรื่องที่อ่านดีขึ้นและพัฒนาขึ้น
6. ขอบเขตของการวิจัย
6.1 ตัวแปรที่ศึกษา
** การพัฒนาทักษะการอ่านจับใจความส าคัญจากเรื่องที่อ่านในวิชาภาษาไทย
6.2 ประชากรและกลุ่มตัวอย่าง
** นักเรียนในระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 5/4 จ านวน 10 คนในปีการศึกษา 2562 โรงเรียน
วีรศิลป์ อ าเภอท่าม่วง จังหวัดกาญจนบุรี จ านวน 48 คน
6.3 เนื้อหาที่ศึกษา
** การพัฒนาทักษะการอ่านจับใจความส าคัญจากเรื่องที่อ่านในวิชาภาษาไทย
6.4 ระยะเวลาที่ศึกษา
** ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2562 ตั้งแต่เดือน มกราคม – กุมภาพันธ์ รวม 8 สัปดาห์
7. ประโยชน์ที่ได้รับจากการวิจัย
** นักเรียนมีทักษะการอ่านจับใจความส าคัญจากเรื่องที่อ่านได้ดีขึ้น
