Page 6 - รายงานวิจัยชั้นเรียนปี 2562 กลุ่มสาระภาษาไทย

การวิเคราะห์ข้อมูล

ตารางบันทึกคะแนน เรื่องการพัฒนาทักษะการอ่านและสรุปใจความ

ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5/4

ชื่อ-สกุล ล าดับที่ ครั้งที่ 1 ครั้งที่2 ครั้งที่3 ครั้งที่ 4 ครั้งที่ 5
เด็กชาย ณัฎฐพล ประภากมล 1 2 4 5 6 7

เด็กชาย ธนา เฉลิมธนะกิจโกศล 2 3 5 6 7 8
เด็กชาย ภานุพงศ์ เมฆพฒน์ 3 2 3 5 6 7
ั
เด็กชาย ยศกร จิตธรรม 4 2 3 4 4 5

ุ่
เด็กชาย ปัณณวัฒน์ แสงพม 5 2 3 4 5 6
เด็กชาย วีรชาติ จันทร์เกตุ 6 2 3 4 5 6
เด็กหญิง สิรารมย์ มั่งคั่ง 7 3 4 5 6 7

เด็กหญิง เมธาพร บริสุทธิ์ 8 3 4 5 5 6
เด็กหญิง ปิยวรรณ พิทักษ์กาญจนกุล 9 3 4 5 6 7
เด็กหญิง ณัฏฐกานดา แม้นเดช 10 3 4 5 6 7

รวม 25 28 48 56 66
ร้อยละ 25.00 28.00 48.00 56.00 66.00

สรุปผลการวิจัย
จากตารางสรุปได้ว่า คะแนนในแต่ละครั้งมีการเพมขึ้นอย่างต่อเนื่องคิดเป็นคะแนนเฉลี่ยได้ดังนี้
ิ่
ครั้งที่ 1 คะแนนเฉลี่ยร้อยละ 25.00

ครั้งที่ 2 คะแนนเฉลี่ยร้อยละ 28.00
ครั้งที่ 3 คะแนนเฉลี่ยร้อยละ 48.00
ครั้งที่ 4 คะแนนเฉลี่ยร้อยละ 56.00
ครั้งที่ 5 คะแนนเฉลี่ยร้อยละ 66.00

อภิปรายผล
หลังจากการฝึกแบบฝึกการพัฒนาทักษะการอ่านและสรุปใจความแล้ว นักเรียนมีทักษะการเขียนดีขึ้น
สามารถพัฒนาทักษะนี้ไปเรียนวิชาต่างๆได้ดีขึ้นท าให้นักเรียนน าความรู้ที่ได้รับไปใช้ในการอ่านการเขียนดีขึ้น

และมีผลการเรียนดีขึ้นกว่าเดิม

ข้อเสนอแนะ
** ควรน าทักษะพัฒนาการอ่านและสรุปใจความมาฝึกฝนมากๆเด็กจะได้พัฒนาทักษะการอ่านและ

สรุปใจความได้พัฒนาขึ้น