Page 2 - แผนการจัดการเรียนรู้กลุ่มสาระภาษาต่างประเทศ ปี 2562

การพูดแสดงความต้องการของตัวเอง สนทนากับบุคคลใกล้ตัว หรือบุคคลที่สามที่รู้จัก เกี่ยวกับอาชีพที่

ั
ื่
ต้องการจะเป็นในอนาคต โดยใช้ภาษาองกฤษ เป็นการเสริมสร้างสมรรถนะด้านการสื่อสารเพอถ่ายทอดความคิด
ความรู้สึก ความสามารถในการคิด และการใช้ทักษะชีวิต

5. สาระการเรียนรู้
5.1 ความรู้ (Knowledge)

- ค าศัพท์เกี่ยวกับอาชีพต่าง ๆ

actor, artist, musician, game designer, journalist, scientist
- การถามตอบเกี่ยวกับอาชีพในอนาคต โดยใช้ Future time expression “when + questions with

what / want + to be”
- What do you want to be when you grow up?

- I want to be an actor.

- What does he/ she want to be when he / she grows up?
- He/ She wants to be an actor.

5.2 ทักษะกระบวนการ
- ทักษะการฟัง

- ทักษะการพูดสนทนาถามตอบเกี่ยวกับอาชีพที่ต้องการจะเป็นในอนาคต

5.3 คุณลักษณะอันพึงประสงค์ / สมรรถนะ
- ใฝ่เรียนรู้

สมรรถนะ
- ความสามารถในการคิด

- ความสามารถในการใช้ทักษะชีวิต

ศตวรรษที่ 21
- Reading

- Writing
- Listening

- Speaking

- คุณค่าพระวรสาร 21 ประการ
2) ความจริง Truth

3) การไตร่ตรอง/ภาวนา (reflection/prayer)

6. หลักฐาน/ผลปฏิบัติ : ชิ้นงาน/ภาระงาน/ทดสอบย่อย

- Workbook