Page 99 - การบูรณาการคุณค่าพระวรสาร
P. 99

8. สื่อการ      9. การวัดและการ

                             8.  กระบวนการจัดกิจกรรมการเรียนรู้         เรียนรู้/ แหล่ง  ประเมินผลการเรียนรู้
                                                                        การเรียนรู้



                    สัปดาห์ที่ 26   (วันที่ 18-22 พฤศจิกายน พ.ศ. 2562)
                    คาบที่ 2


                      STEP1 ขั้นรวบรวมข้อมูล

                    1.นักเรียนฟังประวัติความเป็นมาของของการแสดงร าวง

                    มาตรฐานหลังจากนั้นซักถามความเข้าใจ
                                                                        วีดีโอ
                    2.นักเรียนดูวีดีโอการแสดงร าวงมาตรฐานเพลงงามแสง
                                                                        การแสดงเพลง
                    เดือนเพื่อทบทวนจากสัปดาห์ที่แล้ว
                                                                        ร าวงมาตรฐาน
                    STEP 2 ขั้นวิเคราะห์และสรุปความรู้
                                                                                                    ิ
                                                                        เพลงงามแสง      ทดสอบปฏิบัตเพลง
                    1.นักเรียนสนทนากันเรื่องท่าร าที่ใช้ในเพลงงามแสงและ  เดือน          งามแสงเดือน
                    แสดงความคิดเห็นหลังจากนั้นสรุปความรู้ในเรื่องท่าร าที่ใช้
                    ในเพลงงามแสงเดือน

                    STEP 3ขั้นปฎิบัติและสรุปความรู้หลังการปฏิบัติ
                    1.นักเรียนดูการสาธิตท่าเคลื่อนไหวท่าร าเพลงงามแสงเดือน

                    2.นักเรียนฝึกปฏิบัติท่าเคลื่อนไหวเพลงงามแสงเดือน

                    3.นักเรียนสรุปท่าร าที่ใช้ในเพลงงามแสงเดือน
                    4.นักเรียนเข้ากลุ่มปฏิบัติท่าร าเพลงงามแสงเดือนเพลงงาม

                    แสงเดือนโดยยืนเป็นคู่ชายหฺญิง  (คุณค่าพระวรสารข้อที่19

                    ความเป็นหนึ่ง)
                       STEP  4  ขั้นสื่อสารและน าเสนอ

                    1.นักเรียนแต่ละกลุ่มน าเสนอแสดงร าวงมาตรฐานเพลงงาม

                    แสงเดือน
                    STEP 5 ขั้นประเมินเพื่อเพิ่มคุณค่าบริการสังคมและจิต

                    สาธารณะ
                    1.นักเรียนแต่ละกลุ่มช่วยสอนเพื่อนที่ยังร าไม่อ่อนช้อย
   94   95   96   97   98   99   100   101   102   103   104