Page 4 - Modul Multikultur 2
P. 4
Keberagaman
Multikultur
Adapun Dalam Global Dialogue Institute
sebagaiamana dikutip oleh Suparlan--
mengidentifikasi ciri-ciri pembelajaran yang
berbasis multikultural sebagai berikut: (1) Peserta
didik dan pendidik nampak aktif, (2)
mengoptimalisasikan potensi intelejensi peserta
didik, (3) berfokus pada mental, emosional, dan
spiritual, (4) mengandalkan dialog secara
mendalam, (5) peserta didik dan pendidik dapat
menjadi pendengar, pembicara, dan pemikir yang
baik, (6) lebih menekankan pada nilai, sikap, dan
kepribadian. Ciri-ciri ini diharapkan mampu
mewarnai seluruh kegiatan pembelajaran, baik yang
berpetakan lewat pilihan strategi, maupun
seperangkat metode, dan teknik pembelajaran yang
digunakan dalam mencapai tujuan. Penulis | Dini, Radit, Valeryan
