Page 18 - SMP K2013 IPA VII Sem.1-2 BG Revisi 2017 [www.defantri.com]

5. Guru memberikan contoh sederhana berkaitan dengan konsentrasi
larutan, seperti penambahan gula sesuai selera pada minuman yang
kita buat. Di sini, guru membawa Peserta Didik menemukan persamaan
penentuan konsentrasi larutan yang berasal dari besaran pokok (massa
zat terlarut dibagi volume pelarut).
6. Guru menjelaskan cara perhitungan laju pertumbuhan tanaman yang
diperoleh dari besaran pokok (panjang dan waktu) serta satuan yang
digunakan.
Penutup

Guru bersama Peserta Didik melakukan review berkaitan dengan kegiatan
“Ayo Kita Lakukan” pada akhir bab. Review dapat dilakukan dengan kuis
singkat atau tanya jawab.

5. Pertemuan VI : Ulangan Harian (1 JP)

6. Pertemuan VII : Pengayaan dan Remedial (1 JP)

F. Evaluasi

1. Jenis /teknik penilaian adalah tes tulis, penugasan, pengamatan sikap,
penilaian diri, penilaian antarteman, serta unjuk kerja dan produk.
2. Bentuk instrumen adalah lembar tes tertulis berbentuk esai yang tertera
pada buku siswa dan lembar pengamatan untuk sikap dan keterampilan
seperti tertera pada buku guru bagian penilaian.

No KD Indikator Esensial Teknik
1. KD pada KI 1 Observasi perilaku/
penilaian diri/
penilaian
antar teman.
2. KD pada KI 2 Observasi perilaku/
penilaian diri/
penilaian
antarteman.

42 Buku Guru Kelas VII SMP/MTs