Page 4 - SMP K2013 IPA VII Sem.1-2 BG Revisi 2017 [www.defantri.com]
P. 4
B. Indikator dan Tujuan Pembelajaran
Indikator Tujuan
3.1.1. Menjelaskan 3 3.1.1.1. Peserta Didik dapat menjelaskan tiga
keterampilan proses komponen keterampilan proses/metode
penyelidikan IPA ilmiah penyelidikan IPA (pengamatan,
inferensi, dan komunikasi) berdasarkan
kegiatan-kegiatan yang telah dilakukan.
3.1.2. Menjelaskan 3.1.2.1. Peserta Didik dapat menjelaskan
kegunaan kegunaan mempelajari IPA.
mempelajari IPA
3.1.3. Menyebutkan objek 3.1.3.1. Peserta Didik dapat menyebutkan objek
yang dipelajari dalam yang dipelajari dalam IPA.
IPA
3.1.4. Menjelaskan 3.1.4.1. Peserta Didik dapat menjelaskan
pengertian pengertian pengukuran.
pengukuran
3.1.5. Menyebutkan hal 3.1.5.1. Peserta Didik dapat menyebutkan hal
yang dapat diukur yang dapat diukur (besaran) dan tidak
(besaran) dan tidak dapat diukur (bukan besaran).
dapat diukur (bukan
besaran).
3.1.6. Membandingkan 3.1.6.1. Peserta Didik dapat membandingkan
satuan baku dan satuan baku dan tidak baku.
tidak baku
3.1.7. Memahami 3.1.7.1. Peserta Didik dapat memahami
kegunaan satuan kegunaan satuan baku dalam
baku dalam pengukuran.
pengukuran
3.1.8. Mengkonversi satuan 3.1.8.1. Peserta Didik dapat mengkonversi satuan
dalam SI (Sistem dalam SI (Sistem Internasional).
Internasional)
3.1.9. Menjelaskan 3.1.9.1. Peserta Didik dapat menjelaskan
pengertian besaran pengertian besaran pokok.
pokok
28 Buku Guru Kelas VII SMP/MTs
