Page 25 - NOVIEMBRE 2021
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Robert José Martínez Santiago Osiris Rafael Persia Paulino
Edad. 26 años Edad. 31 años
Año de graduación: 2013, Pomoción Reves Año de graduación: 2009, Promoción Nova
1. ¿Qué estás haciendo actualmente?
1. ¿Qué estás haciendo actualmente?
Soy médico PGY-3 (residente de tercer año)
Soy médico PGY-3 (residente de tercer año)
medicina interna en el Icahn School of
medicina interna en el Icahn School of
Medicine at Mount Sinai / BronxCare Health
Medicine at Mount Sinai / BronxCare Health
System, New York, USA.
System, New York, USA.
2. ¿Tu vida escolar dejó alguna huella que
2. ¿Tu vida escolar dejó alguna huella que
nos quieras contar?
nos quieras contar?
Por supuesto; estuve en el colegio desde
Por supuesto; estuve en el colegio desde
corralito hasta graduarme en 4to de
corralito hasta graduarme en 4to de
bachillerato. Sin lugar a duda puedo afirmar
bachillerato. Sin lugar a duda puedo afirmar
que gracias a la educación de mis padres y del
que gracias a la educación de mis padres y del
colegio, mi vida escolar dejó importantes
colegio, mi vida escolar dejó importantes
huellas que se resumen en valores, academia
huellas que se resumen en valores, academia
y destrezas adquiridas. Dichas huellas me han
y destrezas adquiridas. Dichas huellas me han
permitido trazar una trayectoria ejemplar en los
permitido trazar una trayectoria ejemplar en los
ámbitos más importantes de la vida de un ser
ámbitos más importantes de la vida de un ser
humano: profesional, sentimental, espiritual 1. ¿Qué estás haciendo actualmente?
humano: profesional, sentimental, espiritual y y
social. Soy abogado en la oficina Domínguez Brito & AMP
social.
Asociados.
3. Como describirías al Da Vinci desde tu
3. Como describirías al Da Vinci desde tu
punto de vista de egresado? 2. ¿Tu vida escolar dejó alguna huella que nos
punto de vista de egresado?
A mi entender, el Instituto de Desarrollo quieras contar?
A mi entender, el Instituto de Desarrollo
Integral Leonardo Da Vinci es un centro ideal Sí, el colegio me enseño a ser responsable de mis
Integral Leonardo Da Vinci es un centro ideal
para forjar las bases que prometen un actos, ser una persona respetuosa, honesta y
para forjar las bases que prometen un
crecimiento extraordinario en los aspectos aprovechar las oportunidades que la vida nos
crecimiento extraordinario en los aspectos
antes mencionados. Es un colegio dirigido por presenta. Una anécdota que siempre recordaré.
antes mencionados. Es un colegio dirigido por
personas sumamente capaces que se Fue un día normal de clases que junto a mis
personas sumamente capaces que se
caracterizan por tener un deseo genuino por la amigos hicimos una broma que conllevaba una
caracterizan por tener un deseo genuino por la
superación y preparación de cada uno de sus sanción, luego la directora entra al curso por lo que
superación y preparación de cada uno de sus
estudiantes. Describo al colegio como mi ya sabíamos de que se trataba, de un posible
estudiantes. Describo al colegio como mi
segunda familia ya que, durante mis primeros castigo por la broma que habíamos hecho. La
segunda familia ya que, durante mis primeros
18 años de vida, me brindó un ambiente directora llama a los implicados, pero no mencionó
18 años de vida, me brindó un ambiente
saludable rodeado de personas sonrientes que a uno de mis amigos ni a mí, por lo que de manera
saludable rodeado de personas sonrientes que
se esforzaban cada día para lograr el objetivo voluntaria nos dirigimos a donde ella y le
se esforzaban cada día para lograr el objetivo
común: excelencia. ¡El Da Vinci, es un expresamos que nosotros también habíamos
común: excelencia. ¡El Da Vinci, es un
verdadero instituto de desarrollo integral! participado para que nos pusiera el castigo por
verdadero instituto de desarrollo integral!
igual. Esto me marcó porque el colegio me enseñó
a ser responsable de mis actos como lo exprese en
principio y con lo sucedido era como una especie
de prueba hacia mí.
3. ¿Como describirías al Da Vinci desde tu
punto de vista de egresado?
Es un colegio que siempre busca actividades de
egresados para que las amistadas y vínculos no se
pierdan tanto con los compañeros como los
docentes y personas administrativas.
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