Page 5 - 3. Modul setelah validasi (revisi 1)_Neat
P. 5
A. Latar Belakang
Media dan bahan ajar berupa (teks, objek nyata, bahan cetak, audio visual, video,
internet dan media interaktif lainnya yang menggunakan CD atau DVD Rom) yang dibentuk
secara sistematis untuk menyampaikan pembelajaran dengan maksud untuk menciptakan
suasana belajar yang efektif dan efisien. Pengembangan bahan ajar juga disusun sesuai
dengan kurikulum yang berlaku. Dengan adanya media dan bahan ajar inilah guru beserta
siswa akan lebih terbantu dan mudah dalam melakukan pembelajaran termasuk dalam
pembelajaran matematika.
Matematika merupakan ilmu yang perlu dipahami oleh setiap orang karena setiap
aspek kehidupan memerlukan matematika misalnya dalam jual beli dan pertukangan. Tinggi
rendahnya suatu hasil pembelajaran tergantung kepada usaha peserta didik dalam belajar.
Pembelajaran Matematika disekolah yang diajarkan dengan tujuan untuk
mempersiapkan peserta didik agar dapat menerapkan Matematika dalam kehidupan sehari-
hari juga dalam mempelajari ilmu pengetahuan .Tetapi kenyataannya masih banyak orang
yang memandang Matematika sebagai mata pelajaran yang sulit karena selalu berkaitan
dengan angka-angka dan rumus, ditambah dengan pembelajaran matematika yang
dilaksanakan dalam situasi Covid-19.
Pemilihan media dan bahan ajar yang tepat sangat berpengaruh terhadap peningkatan
hasil belajar dan minat siswa dalam belajar. Jika dilihat dari perkembangan teknologi
informasi sekarang, tentu media dan bahan ajar harus dapat mengimbangi perkembangan
tersebut. Modul yang merupakan salah satu media dan bahan ajar yang dapat digunakan
peserta didik dalam pembelajaran yang juga harus menyesuaikan, dengan cara menggunakan
modul elektronik (e-module).
Modul elektronik merupakan media inovativ baru yang dapat meningkatkan
ketercapaian hasil belajar dan minat siswa dalam belajar . Modul elektronik atau E-Module
yang berbentuk digital dan berisi teks, audiovisual, gambar maupun animasi lainya yang
v
