Page 151 - PAI 12 GURU

sesuai dengan program pembiasaan yang ditentukan sebelumnya);
Salat ¬uh±' (atau salat sunat lainnya, bila memungkinkan, sebagai
modifikasi pembukaan pembelajaran, guna pembentukan sikap dan
perilaku peserta didik) secara bersama-sama (berjama’ah).
2) Memperhatikan kesiapan dan semangat peserta didik, dengan
memeriksa kehadiran, kerapian berpakaian dan mengorganisir kelas
dan posisi tempat duduk disesuaikan dengan kegiatan pembelajaran
yang akan diterapkan, berdasarkan metoda dan model pembelajaran
3) Memahami dan menyadari bahwa peran guru dalam proses
pembelajaran ini adalah sebagai fasilitator, pembimbing, nara sumber
dan evaluator yang harus mampu:
a) Memfasilitasi pesera didik dalam merencanakan dan menyiapkan
pembelajaran dengan segala kebutuhannya, mulai dari materi
pelajaran baik cetak maupun elektroniknya, sampai kepada
penggunaan alat peraga manual (teks ayat al-Qur±n dan hadis di
karton, guntingan karton, sketsa, dll) dan segala media ICT yang
dibutuhkan (MP 3, video, LCD, dll);
b) Membimbing peserta didik dalam proses pembelajaran dan upaya
mencapai tujuan pembelajaran khususnya materi: “Meraih Kasih
Allah dengan i¥s±n”, berdasarkan pemahaman Q.S. al-Baqar±h/2:83
dan hadis terkait;
c) Menambahkan, mengembangkan dan memperkuat materi
pembelajaran; “Meraih Kasih Allah Swt. dengan I¥s±n”, berdasarkan
pemahaman Q.S. al-Baqar±h/2:83-14 dan hadis terkait dengan
logis, penuh hikmah, baik dan benar; dan
d) Menyiapkan dan mengembangkan instrumen evaluasi yang
objektif, valid, efektif dan terukur pada materi pembelajaran;
“Meraih Kasih Allah Swt. dengan I¥s±n”, berdasarkan pemahaman
Q.S. al-Baqar±h/2:83:14 dan hadis terkait.
4) Menyampaikan tujuan pembelajaran.

5) Model pembelajaran yang dapat disiapkan dan digunakan sebagai
alternatif dalam kompetensi ini adalah, puzzle, bermain peran (role
playing), mengembangkan kemampuan dan keterampilan (skill)
peserta didik dalam membaca al-Qur±n menggunakan metoda drill
(latihan dengan mengulang-ulang bacaan).
b. Pelaksanaan

Pada kegiatan ini, pembelajaran dikembangkan dengan menerapkan
beragam model, metoda, media dan sumber pembelajaran yang
disesuaikan dengan karakteristik materi “Meraih Kasih Allah Swt. dengan
I¥s±n” berdasarkan pemahaman Q.S. al-Baqarah/2:83 dan hadis terkait.

Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti 143