Page 192 - PAI 12 GURU

Perolehan nilai tersebut menunjukkan bahwa peserta didik telah
mencapai ketuntasan belajar sebagaimana ditetapkan dalam
Permendikbud No. 53 Tahun 2015 tentang Penilaian Hasil Belajar
oleh Pendidik dan Satuan Pendidikan pada Pendidikan Dasar dan
Pendidikan Menengah.
c. Hukum Pernikahan

Pada bagian ini, guru dapat mengembangkan proses pembelajaran
melalui diskusi kelompok dengan langkah-langkah sebagai berikut:
(a) Membagi peserta didik ke dalam beberapa kelompok untuk
mendiskusikan kajian tentang “Hukum Pernikahan", berdasarkan
buku teks yang tersedia atau sumber lain yang relevan.

(b) Mengarahkan dan mengendalikan diskusi dengan menunjuk
perwakilan dari setiap kelompok untuk mengatur, mengendalikan
dan menemukan penjelasan lebih rinci tentang “Hukum
Pernikahan".

(c) Meminta perwakilan dari setiap kelompok untuk menyampaikan,
mengemukakan dan mempresentasikan hasil diskusi tentang
“Hukum Pernikahan”.
(d) Memotivasi kelompok lainnya untuk memperhatikan, menyimak
dan memberikan tanggapan.
(e) Memberikan penilaian terhadap seluruh aktivitas pembelajaran
dan diskusi yang berlangsung.
(f) Membimbing peserta didik untuk menyimpulkan hasil diskusi
dan presentasi sehingga lebih aplikatif dalam memahami “Tujuan
Pernikahan".
(g) Memberikan penguatan, penjelasan tambahan, sekaligus
menyampaikan hasil penilaian berdasarkan proses perkembangan
diskusi yang dilakukan peserta didik.

(h) Memfasilitasi peserta didik untuk menanggapi, melakukan dan
menyelesaikan tugas.

Aktivitas Peserta Didik
Pada aktivitas ini, guru meminta peserta didik secara berkelompok:
1. menemukan dan mendiskusikan manfaat dari beragamnya hukum
nikah bagi kehidupan manusia dengan berbagai latar belakang;
dan

2. mempresentasikan temuan kelompok di hadapan kelompok lain!
Penilaian Pada aktivitas ini dapat dilakukan melalui rubrik berikut.

184 Kelas XII SMA/MA/SMK/MA