Page 98 - PAI 12 GURU

3. Tujuan Pembelajaran

Peserta didik mampu:
a. Meyakini bahwa agama mengajarkan kepada umatnya untuk berpikir
kritis dan bersikap demokratis.
b. Menganalisis Q.S. ²li ’Imr±n/3:159 dan hadits tentang berpikir kritis dan
bersikap demokratis.
c. Bersikap demokratis sesuai dengan pesan Q.S. Āli Imrān/3:159, serta hadis
terkait.

d. Menganalisis dan mengevaluasi makna Q.S. Āli Imrān/3: 159, serta hadis
tentang bersikap demokratis.
e. Membaca Q.S. Āli Imrān/3: 159; sesuai dengan kaidah tajwid dan
makharijulhuruf.
f. Mendemonstrasikan hafalan Q.S. Āli Imrān/3: 159 dengan lancar.
g. Menyajikan keterkaitan antara sikap kritis dengan ciri orang-orang berakal
(ulil albab) sesuai pesan Q.S. Āli Imrān/3: 190-191.

4. Pengembangan Materi

Pengembangan materi “Bersatu dalam Keragaman dan Demokrasi” ber-
dasarkan pemahaman Q.S. ²li ’Imr±n/3:159 dan hadis terkait perlu dilakukan,
agar upaya memfasilitasi peserta didik dalam menciptakan proses
pembelajaran seaktif mungkin dapat terjadi, sehingga peserta didik dapat
menikmati pembelajarannya dengan penuh kreatif dan inovatif, dalam
memahami Q.S. ²li ’Imr±n/3:159 dan hadis terkait tersebut. Pengembangan
materi tersebut antara lain dapat dilakukan melalui hal-hal berikut:

a. Meneliti secara lebih mendalam pemahaman Q.S. ²li ’Imr±n/3:159 dan
hadis terkait dengan menggunakan IT.
b. Menyajikan hukum bacaan dan model-model membaca indah Q.S. ²li
’Imr±n/3:159.
c. Menjelaskan makna isi kandungan Q.S. ²li ’Imr±n/3:159 dan hadis terkait
dengan menggunakan IT.
d. Memberikan tambahan bacaan ayat al-Qur±n dan hadis-hadis yang
mendukung lainnya, tentang demokrasi.

90 Kelas XII SMA/MA/SMK/MA