Page 56 - ciencia y tecnologia 3

Competencia

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* Explica l mundo natural y artificial basándose n conocimientos sobre seres vivos, materia y energía, biodiversidad, Tierra y universo.
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Capacidad

* Comprende y usa conocimientos sobre los seres vivos, materia y energía, biodiversidad, Tierra y universo.

Capacidad diversificada

* Relaciona las características físicas de los animales propios de su localidad y su relación entre s í : animales domésticos y salvajes, hábitat, forma

d e alimentación, forma de reproducción, proceso de crecimiento, cuidados y utilidad.

Indicador de logro

* Identifica a los animales que viven en la granja.

APRENDO JUGANDO (SECUENCIA DIDÁCTICA)

Me reúno con mis compañeros para cantar y bailar una bonita canción junto con la profesora (ver Baúl literario). Respondo: ¿de qué trata l a

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canción? ¿Cuántos animales mencioné en la canción? ¿Solo ellos viven en a granja?

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Ayudo a elaborar nuestra granja en el aula. Primero modelo con plastilina el animal que yo quiera, pero que viva en la granja, y se lo muestro

a mis compañeros; les digo de qué animalito se trata. Luego, lo coloco sobre una mesa junto a los otros animales que hicieron mis compañeros.

Por último, con una soguilla formamos un círculo alrededor de los animales como si fuera n corral. Pienso y propongo qué nombre le podemos
u
poner a nuestra granja.

Observo las imágenes de mi hoja de trabajo, nombro y describo los animales que hay en ella. Uno con una línea los animales que pertenecen a

la granja con a imagen central. Utilizo plumones para realizar esta actividad. Marco con una equis (X) a los animales que no viven n la granja.
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Reflexión

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Pienso y respondo: ¿cuántos animales viven en la granja? ¿Cuáles son? ¿Me gustó elaborar n a granja para mi salón?
¿Qué animal de la granja me gusta más? ¿Por qué?

La gra1'a de mi abuelo

Va quiero llegar (bis). Va quiero llegar (bis). Va quiero llegar (bis).

V a mi abuelo saludar. V a mi abuelo saludar. V a mi abuelo saludar.

Va quiero llegar (bis). Va quiero llegar (bis). Va quiero llegar (bis).
V su granja disfrutar. V su granja disfrutar. V su granja disfrutar.

En la granja hay una vaca que sabe bailar En la granja hay un patito juguetón. E n la granja hay un cerdito comelón.

Las vacan siempre hacen así: mu, u Los patos siempre hacen así: cuac, cuac Los cerdos siempre hacen así: oing, oing
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