Page 118 - ciencia y tecnologia 5 años

Competencia

* Escribe diversos tipos d e textos en su lengua materna.

Capacidad

* Adecúa el texto a la situación comunicativa.

Capacidad diversificada

* Se apropia del sistema d e escritura.

Indicador de logro

* Escribe con sus propios códigos cómo cuida el agua.

APRENDO JUGANDO (SECUENCIA DIDÁCTICA)

Recuerdo la historia de la gotita de agua y pienso: ¿podríamos vivir sin las gotas de agua? Luego, converso con mi

profesora sobre el Día Internacional del Agua (1).

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Observo un video sobre la importancia del agua (ver Buenas ideas) y decoro una gotita que me brinda la profesora

en una hoja bond (2).

Observo mi hoja de trabajo y escucho a mi profesora, quien me lee las preguntas que están ahí. Realizo las

actividades adecuadamente.

Reflexión

Opino: ¿por qué es importante cuidar el agua? ¿Sin l agua podríamos vivir? ¿Pude escribir lo que dibujé
e
sobre el agua con facilidad? ¿Qué aprendí hoy?

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(1) Dfa Internaconal del Agua
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El 6 de octubre celebramos e l Día Internacional del Agua, el líquido
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elemento que a posibilitado la vida en la Tierra.

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(2)Decoracin de la gota e agua

Profesora, entrégueles a los niños una gota de agua dibujada en una hoja

bond. Ellos la decoran con témpera usando la técnica de la dactilopintura

y escriben n mensaje para cuidar l agua utilizando sus códigos. Después
e
u
expondrán su trabajo a sus compañeros.