Page 108 - comunicacion 3 años

Competencia

* Diferencia los distintos componentes del lenguaje hablado.

Capacidad

* Utiliza recursos no verbales y paraverbales e forma estratégica.
d

Capacidad diversificada

* Desarrolla la percepción y discriminación visual y auditiva en imágenes y palabras.

d
Indicador e logro

* Recuerda y verbaliza el orden e los animales que fueron mencionados en la historia.
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APRENDO JUGANDO (SECUENCIA DIDÁCTICA)

Me reúno en el centro del salón para ver con la profesora el video "Regiones naturales del Perú". Respondo: ¿me gustó e l video? ¿Cómo se llama

m i país? ¿Cuántas regiones tiene? ¿Cómo se llaman? ¿En qué región vivo yo? ¿Qué tenemos que hacer para conocerla?

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e
E n el salón, nos agrupamos n tres equipos. Observamos que sobre la mesa hay unos materiales: papelotes, goma, imágenes y revistas. Cada
equipo recibe un papelote y unas imágenes o revistas para hacer un collage de cada región. A l equipo que le toca a región de la costa, incluye
l
en su collage playas, edificios, autopistas, etc. Al equipo que le toca la región de la sierra, incluye en su collage nevadas, trenes, animales propios

l
d
d e esta región, etc. Al equipo que le toca a región e la selva, incluye en su collage árboles, abundante vegetación, animales propios de esta
región, ríos, etc. Finalmente, mostramos nuestro trabajo a la profesora y a nuestros compañeros.

Observo mi hoja de trabajo. Retiro los stickers del anexo l y pego los números donde corresponda, según e l orden que fueron mencionados los

animales en el cuento (ver Baúl literario).

Reflexión

Pienso y respondo: ¿fue fácil recordar el orden en que fueron mencionadas las imágenes en a canción? ¿Fue más fácil recordar los
l
e
animales que se mencionaron n el cuento? ¿Sobre qué trata la canción y l cuento? ¿Ambos m e gustaron? ¿Por qué?
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Un pase por el Cusco

José quiso conocer la sierra del Perú y se fue de paseo al Cusco. Cuando empezó a caminar por los cerros, pudo observar un

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cóndor volando muy alto. Siguió caminando y vio a lo lejos a un puma con u s cachorros. Muy feliz e conocer a los animales
del Perú, decidió regresar a Lima. En el camino, vio correr unas traviesas vizcachas. De regreso a su casa, pegó las fotos que les
había tomado a los animales n e l orden que los encontró.
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Autora: Leslie Rueda Avila