Page 74 - ciencia y tecnologia 4

Competencia

* Indaga mediante métodos científicos para construir sus conocimientos.

Capacidad

* Problematiza situaciones para hacer indagación.

Capacidad diversificada

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* Identifica problemas de contaminación y reconoce a importancia de no arrojar los desperdicios al ambiente.

Indicador de logro

* Propone soluciones correctas para las acciones que contaminan el medioambiente.

APRENDO JUGANDO (SECUENCIA DIDÁCTICA)

Me reúno en asamblea con mis compañeros y recibimos una carta; escucho su lectura con atención Q). Respondo: ¿qué nos piden e n la carta?

¿Qué necesitan esas personas? ¿Qué sucede con el medioambiente? ¿Quiénes lo hacen? ¿A quién podemos llamar para que los ayuden?

¿Podríamos llamar a los superhéroes?

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Observo e l video que nos presenta la profesora y luego respondo lo siguiente: ¿de qué trató el video? ¿Quién se convirtió en superhéroe?

¿Qué hace u n superhéroe? ¿Puede combatir la contaminación? ¿Quiero convertirme e n superhéroe y salvar e l planeta d e la contaminación?

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Elaboro mi antifaz y mi capa (2). Ahora que soy n superhéroe que protege a a Tierra, dicto a mi profesora las ideas que tengo para combatir la
contaminación. Desfilamos por e l patio con nuestras capas y antifaces para invitar a los otros niños a convertirse e n superhéroes y así ayudar a

que nuestro planeta esté limpio y feliz.

Observo y describo lo que veo en mi hoja d e trabajo. La profesora lee las causas de la contaminación y proponemos soluciones. Ella apunta en

la pizarra lo que le decimos; luego desgloso las imágenes del anexo 2, los describo y comento dónde los pegaría y por qué. Cuando ya esté

decidido, pego las imágenes donde corresponde.

Reflexión

Pienso, reflexiono y contesto: ¿cómo podemos cuidar nuestro medioambiente? ¿De qué manera podemos acabar con la

contaminación? ¿Qué hago e n casa para no contaminar el medioambiente? ¿Cómo ayudamos, mi familia y yo, para cuidar el

medioambiente?

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"b� \daa� (1) Maestra, elabore una carta en la que esté escrita la siguiente frase: "Necesitamos ayuda para salvar al planeta

� ��;... ----- d e la contaminación. lQuién podró ayudamos?". Coloque como remitente "el planeta" y como destinatario

el nombre de s u aula. Pida ayuda a la auxiliar u otra persona para que entregue la carta al salón.

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(2) Maestra, para elaborar a capa de un superhéroe le sugerimos utilizar una bolsa e basura, abrirla por la
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mitad y cubrir la espalda de los niños. Puede colocar pabilo en la parte superior para amarrar la capa en

el cuello. En cuanto al antifaz, puede recortarlo en una cartulina y los niños pueden pintarlo con témpera.

Ellos pueden decorar u capa como mós les guste.
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