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Competencia
* Explica l mundo natural y artificial basándose en conocimientos sobre seres vivos, materia y energía, biodiversidad, Tierra y universo.
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Capacidad
* Comprende y s a conocimientos sobre los seres vivos, materia y energía, biodiversidad, Tierra y universo.
u
Capacidad diversificada
* Identifica los cambios del clima y las épocas del año.
Indicador de logro
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* Reconoce el cambio del clima explicando cómo se presenta en a ciudad.
APRENDO JUGANDO (SECUENCIA DIDÁCTICA)
Me reúno en una asamblea y, junto con la profesora, entono la canción "Estado del tiempo". Respondo: ¿cómo está l clima hoy? Salgo junto con
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mis compañeros y la profesora l patio para observar cómo está el clima; lo describo e indico i m e agrada.
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Regreso al salón, formamos una medialuna y escuchamos un cuento (ver Baúl literario). Luego respondo: ¿de qué trata l cuento?, ¿quiénes se
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molestaban cuando amanecía nublado?, ¿quién se molestaba cuando amanecía soleado?, ¿quiénes estaban felices?, ¿cuál es l clima que m á s
me gusta para salir a jugar?
Observo y verbal izo las imágenes d e la hoja de trabajo. Describo cada imagen e identifico cómo está el clima en cada una de ellas. En el recuadro
de la derecha, dibujo cómo está e l clima hoy en mi ciudad.
Reflexión
Respondo: ¿cuál es mi clima favorito? ¿Por qué? ¿Qué me gusta hacer cuando está soleado? ¿Qué hago cuando está nublado?
¿Qué utilizo cuando está lluvioso?
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El buen tiempo y la lluvia
En una escuela, acudían tres perritos y tres ranitas. Si el día Cuando el día amanecía soleado, ocurría todo lo contrario;
había amanecido lluvioso, las ranitas se ponían contentas. los perritos no cabían en s í d e gozo y las ranitas se sentían
En cambio, a los perritos se les torcía el gesto. muy desdichadas, pues ya s e imaginaban el calor y l a
-iVupi! iMenudo chapuzón nos vamos a dar en los charcos sequedad agobiante que iban a torturarlas. Pero había
que la lluvia está formando!, decía una de las ranitas. u n momento cuando estaban contentos todos, y eran los
días nublados: todo era gris y plomizo, pero sin lluvia.
-iBah! iMe deprime tanto la lluvia!-decía uno de los
perritos. !Fuente h1tps://goo.gl/NJ>1'kx7
