Page 88 - ciencia y tecnologia 4
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Competencia



                                              * Explica  l   mundo natural y artificial basándose en conocimientos sobre seres vivos, materia y energía, biodiversidad, Tierra y universo.
                                                                  e

                                              Capacidad


                                              * Comprende y usa conocimientos sobre los seres vivos, materia y energía, biodiversidad, Tierra y universo.


                                              Capacidad diversificada


                                              * Identifica, describe y diferencia algunos fenómenos naturales de su entorno.


                                              Indicador de logro



                                              * Reconoce los colores del arcoíris y lo colorea.







                                                                                                               APRENDO JUGANDO (SECUENCIA DIDÁCTICA)





























                                              Me reúno con m is   compañeros, canto y bailo junto con mi profesora (ver Baúl literario). Respondo: ¿me gustó la canción?, ¿de qué trata?, ¿cuántos


                                              colores tiene el arcoíris?, ¿cuáles son?, ¿dónde más podemos encontrar esos colores?, ¿en qué cosas los encontramos?






                                              �
                                                                                                                                                                                                                  u
                                              La maestra m e   entrega una cartulina tamaño A3 y chapitas de colores, las pego formando  n   arcoíris (ver Buenas ideas). Verbalizo los colores
                                              que tiene e l  arcoíris y nombro mi color favorito. Escucho la explicación de la profesora: "El arcoíris sale cuando está lloviendo y aparece el sol. Los

                                              rayos del sol atraviesan las gotas de agua. Así, las gotas de agua actúan como un prisma que al ser atravesado por los rayos del sol descompone


                                              la luz blanca en siete colores". Canto nuevamente y señalo los colores del arcoíris.








                                              Observo y describo mi hoja de trabajo. ¿Cómo puedo darle color al arcoíris? Me guío del patrón de colores y uso témperas para pintar con mis

                                              dedos cada franja del arcoíris.






                                                    Reflexión



                                                                      Respondo: ¿cómo se produce el arcoíris? ¿Alguna vez he visto uno? ¿Cuándo y dónde? ¿Me gustó lo que aprendí hoy?







                                                                                                                                                                                                             ó�oae



                                                                                                                        Los colores del arcos                                                            '<o  \d6a&                              Maestra, recolecte con anticipación


                                                                                                       M e   gusta el rojo, el color de una manzana.                                                       �� ':.--....                          chapitas  de gaseosa, jugo, agua,

                                                                                                               Naranja, el color de una naranja.                                                                                                 entre otras. También puede pedir

                                                                                                                  Amarillo, el color de  n   limón                                                                                               a  los  papás  que  recolecten  l as
                                                                                                                                                   u
                                                                                                                           y también del sol.                                                                                                    chapitas e n   casa  y que  sus niños

                                                                                            Verde como las hojas  e   un árbol y las plantas del jardín.                                                                                         las lleven al aula. Los niños pueden
                                                                                                                              d
                                                                                                                    V para  l   cielo está el azul                                                                                               agruparse y clasificar los colores.
                                                                                                                                e
                                                                                                              y el morado que nos da diversión,

                                                                                                                              iqué emoción!

                                                                                           V con esos colores se puede tener algo especial: un arcoíris,

                                                                                                            que es muy hermoso y lo disfrutarás.
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