Page 92 - ciencia y tecnologia 4

Competencia

* Explica l mundo natural y artificial basándose en conocimientos sobre seres vivos, materia y energía, biodiversidad, Tierra y universo.
e

Capacidad

* Comprende y usa conocimientos sobre los seres vivos, materia y energía, biodiversidad, Tierra y universo.

Capacidad diversificada

* Identifica los medios de transporte y comunicación de su comunidad, y practica la seguridad vial.

Indicador de logro

* Identifica el lugar correcto por donde se desplaza e l medio de transporte marítimo.

APRENDO JUGANDO (SECUENCIA DIDÁCTICA)

e
Escucho una poesía recitada por la profesora (ver Baúl literario). Respondo: ¿ e qué trata la poesía? ¿Me gustaría viajar n barco? ¿Por dónde viajan
d
e
los barcos? Escucho y canto "El barco chiquitito". Luego, pienso qué otros medios de transporte viajan por l mar.

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En mi mesa de trabajo, recibo un dibujo, describo la imagen y luego comento con mis compañeros: ¿qué medio de transporte es? ¿Lo conozco?

¿Me gustaría viajar en él? ¿A dónde podría viajar n él? Ayudo a colorear el dibujo y a colocar una mezcla de gel con témpera simulando el mar
e
por donde viajaría nuestro medio de transporte (ver Buenas ideas).

e
Observo las imágenes de mi hoja d e trabajo y verbal izo lo que veo. Explico ¿por dónde va l barco? Coloreo la imagen correcta.

Reflexión

¿
Reflexiono y contesto: ¿cuántos medios de transporte marítimo conozco?¿ Todos son iguales? ¿He podido subirme a uno de ellos? A
l
h
cuál de o s medios de trasporte marítimo que e conocido desearía subirme?

Maestra, presente en unas cartulinas

El barco cinco medios de transporte marítimos

El barco navega en el mar, distintos; por ejemplo: un barco, u n

con ondas de agua y sal, bote, una moto acuótica, u n velero

L
los peces lo miran y va, y un submarino. e sugerimos que los
a tierras que va a visitar. dibujos no tengan muchos detalles

para que sean fóciles de colorear con

Fuente: http://versosnrimas.b l ogs pot. crayolas. Luego, en un plato descartable mezcle gel con

pe/2014/05/el-barco.html témpera celeste y pídale a los niños que coloquen esta

mezcla debajo del barco para que simule las olas del mar.