Page 96 - ciencia y tecnologia 4

Competencia

* Explica l mundo natural y artificial basándose en conocimientos sobre seres vivos, materia y energía, biodiversidad, Tierra y universo.
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Capacidad

* Comprende y usa conocimientos sobre los seres vivos, materia y energía, biodiversidad, Tierra y universo.

Capacidad diversificada

* Identifica los medios de transporte y comunicación de su comunidad, y practica la seguridad vial.

Indicador de logro

* Identifica los medios de transporte en revistas diversas.

APRENDO JUGANDO (SECUENCIA DIDÁCTICA)

Me reúno e n una asamblea y converso con mis compañeros y mi profesora acerca de los medios de transporte que hemos aprendido anteriormente.

Menciono el medio de transporte que uso con más frecuencia. Canto con mi profesora una canción sobre los medios d e transporte.

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Recibo figuras geométricas de papel lustre y armo el medio d e transporte que más me gusta. Luego lo pego en una cartulina y, con ayuda de a
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profesora, lo recorto para pegarlo n un plato descartable. Por detrás le pego n bajalenguas (ver Buenas ideas). Comento por qué m e gusta l
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medio e transporte que elaboré y por dónde viaja. Canto nuevamente con i profesora y bailo agitando mi medio de transporte.

Observo y describo mi hoja de trabajo: ¿qué imágenes faltan? Desgloso los stickers del anexo 3 y los pego donde corresponde. Al finalizar,

muestro mi trabajo a mis compañeros.

Reflexión

Reflexiono y comento sobre lo que aprendí en la clase. Respondo: ¿por qué son necesarios los medios de transporte?

¿Son todos iguales? ¿En qué se diferencian?

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Maestra, se puede guiar de esta imagen para

realizar la actividad indicada en el Desarrollo.