Page 98 - ciencia y tecnologia 4

Competencia

* Explica l mundo natural y artificial basándose en conocimientos sobre seres vivos, materia y energía, biodiversidad, Tierra y universo.
e

Capacidad

* Comprende y usa conocimientos sobre los seres vivos, materia y energía, biodiversidad, Tierra y universo.

Capacidad diversificada

* Identifica los medios de transporte y comunicación de su comunidad, y practica la seguridad vial.

Indicador de logro

* Relaciona las imágenes según los medios de comunicación que se están utilizando.

APRENDO JUGANDO (SECUENCIA DIDÁCTICA)

Recibo revistas que me entrega la profesora y busco las imágenes de los medios de comunicación que conozco; los describo y comento cómo los

e
utilizo n casa. Observo el video "¿Qué son los medios de comunicación?" para conocer más sobre ellos.

�
Escucho una pequeña historia (ver Baúl literario) y menciono los diversos medios de comunicación que aparecieron e n ella. ¿Hay alguno que

no conozco? En grupo, elaboramos un medio de comunicación con cajas y papeles de colores. Luego, creamos una pequeña historia donde

utilizamos estos medios para comunicarnos entre nosotros. Presentamos nuestra historia a los demás grupos.

Observo las imágenes de mi hoja de trabajo y describo lo que veo. Pienso y relaciono las imágenes d e ambas columnas que corresponden al

mismo medio de comunicación que se está utilizando. Finalmente, uno el camino con plumones de diferentes colores.

Reflexión

Respondo: ¿serán importantes los medios d e comunicación? En mi salón, ¿cuál es el medio de comunicación que más se usa? ¿Cuál es

el que más utilizan mis padres? ¿Cuál uso yo? ¿Qué pasaría si no existieran los medios de comunicación?

Le;os pero muy cerco

Lucía vivía con su mamá y su papá. Un día su papá perdió el trabajo y, para poder seguir sustentando a su familia, decidió

viajar. Lucía estaba muy triste, pues ya n o vería a su papá. Pero un día su mamá le dio una sorpresa: le explicó que por celular

s
podría hablar con u papá; que con una computadora podría acceder a una videollamada donde lo vería; y que cada vez
que quisiera darle un dibujo, o podría escanear o enviar como foto por celular. Desde ese día, Lucía comprendió que, a pesar
l
de la distancia, estaría cerca de él utilizando los medios de comunicación.