Page 64 - personal social y religion 4 años

Competencia

* Convive y participa en la búsqueda del bien común.

Capacidad

* Interactúa con todas las personas.

Capacidad diversificada

* Reconoce algunas manifestaciones cívicas, culturales, tradicionales y folclóricas propias e s u contexto sociocultural.
d

Indicador de logro

* Nombra a los animales de la selva peruana.

APRENDO JUGANDO (SECUENCIA DIDÁCTICA)

Vemos con atención el video e Ayaymama. Luego comentamos la leyenda: ¿a qué lugar pertenece? ¿qué personajes se mencionan? (ver Buenas
d

ideas).

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Me siento con mis compañeros formando un círculo en medio del aula y pienso en los animales de la selva que vi e n el Parque de las Leyendas.

Luego respondo: ¿qué animales de la selva pueden ser criados en casa? Después, formamos grupos para elaborar una maqueta de la selva donde

colocaremos una casa y animales domésticos de esa región, los cuales diseñaremos con plastilina.

Observo mi hoja de trabajo. Desgloso los stickers de los animales de la selva que se encuentran n e l anexo 2, identifico las siluetas de la hoja y
e
pego los animalitos donde corresponden.

Reflexión

Respondo las siguientes preguntas: ¿qué animales podría domesticar si viviera en la selva?

¿Cómo me sentí hoy al realizar la maqueta?

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� � �:--- --- Maestra, s e sugiere buscar información en intemet acerca de cómo elaborar un 1
1
diorama.
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