Page 72 - personal social y religion 4 años
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Competencia
* Convive y participa en la búsqueda del bien común.
Capacidad
* Construye normas y asume acuerdos y leyes.
Capacidad diversificada
* Reconoce sus derechos y deberes y pide que lo escuchen y respeten.
Indicador de logro
* Identifica comportamientos correctos cuando está n el auto.
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APRENDO JUGANDO (SECUENCIA DIDÁCTICA)
L a profesora nos muestra un video denominado "Consejos de seguridad en el coche con los niños".¿ Qué vimos?¿ Cuáles fueron las recomendaciones
que nos dieron? Dictamos las ideas a la profesora para que las apunte en la pizarra.
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Salimos al patio, nos agrupamos en pares y nos colocamos u n hula-hula. Uno será el conductor y el otro será e l pasajero. En el piso, con masking
tape, l a profesora elaborará un circuito y se colocará en un lugar estratégico con un semáforo elaborado con cartulinas. Cada vez que nos
detengamos en el semáforo, debemos decir n a norma de comportamiento en el auto. Luego, cambiaremos los roles para que todos participemos
u
como conductores y/o pasajeros.
Observo l a s imágenes de mi hoja de trabajo y las describo. Dibujo una carita feliz o triste de acuerdo a a acción positiva o negativa que he
l
observado.
Reflexión
Me reúno con mis compañeros, pienso y respondo: ¿me pareció divertido el video que observé? ¿Qué aprendí en la clase? Cómo me
¿
debo comportar en el auto?