Page 40 - ciencia y tecnologia 3

Competencia

* Explica l mundo natural y artificial basándose en conocimientos sobre seres vivos, materia y energía, biodiversidad, Tierra y universo.
e

Capacidad

* Comprende y usa conocimientos sobre los seres vivos, materia y energía, biodiversidad, Tierra y universo.

Capacidad diversificada

* Ingiere alimentos que le brindan salud y ayudan a su crecimiento.

d
Indicador e logro

* Diferencia los alimentos nutritivos de los n o nutritivos.

APRENDO JUGANDO (SECUENCIA DIDÁCTICA)

Me reúno con mis compañeros y escucho el cuento que narra la profesora (ver Baúl literario) utilizando los títeres (ver Buenas ideas). Respondo:

¿quiénes fueron los superhéroes del País d e la Felicidad? ¿Qué le hacían los villanos a las personas del País de la Felicidad? ¿Cuáles son mis

personajes favoritos?

E!ff

Elaboro mi personaje favorito en u n títere (ver Buenas ideas), lo hago hablar diciendo si soy un alimento nutritivo o no nutritivo. Menciono por

qué me agrada y juego con mis compañeros.

Observo los alimentos que están en la hoja e trabajo. Los nombro y describo. Coloreo aquellos que son nutritivos y marco con una equis (X)
d
los que no son nutritivos.

Reflexión
Reflexiono sobre la buena alimentación y comento qué alimentos disfruto en el desayuno, ..

en el almuerzo y en la cena. Respondo: ¿qué aprendí en a clase? ¿Cómo lo aprendí?
l

------ .. - ---,

-
"wwww .... wwwwmwmw=- ww=
¡ Las superfverduras i Maestra, para elaborar los
w
w
/
wUww-�www -wLwwwwww�ww ___ _
w
r
l
1 En el País de a Felicidad, las personas estaban protegidas por las , títeres de las Superfrutiverduras :
! Superfrutiverduras. Ellas se encargaban de darles energía y salvarlos y los Supervillanos, imprima :
' 1 de los villanos-las malvadas golosinas-, que querían destrozar los i las imágenes, péguelas en una 1
··, � � ! dientes de los niños y hacer sufrir a las personas con dolor de barriga. por la silueta, finalmente, pégueles :
cartulina dúplex, luego recórtelas :

Un día, llegó a l País de la Felicidad un nuevo villano -Chiso, el palito
�
-c---;:;u
j' de queso-, que tenía el poder de provocar malestares estomacales una brocheta por detrás. En el caso 1
,
·-·
�
�
;------------- - ---- a las personas que lo probasen. Al enterarse las Superfrutiverduras, ,,,-·- -_._ ____ ._ ..... de los villanos, puede realizarlos :
1 decidieron ir a enfrentarlo y acabar con Chiso y los demás villanos, así que combatieron. con las envolturas de l a s golosinas y % 1

\
1 Por las Superfrutiverduras estaban Piña Maravilla, Brocolina, Manzana Colorada y el encima puede colocarles ojos y boca, \
Capitán Zanahoria. ; por los villanos, Chocolatón, Chupetinoso y Chiso. Durante la pelea, las para luego, repetir el procedimiento d e \

1 Superfrutiverduras eran muy ágiles y fuertes; en cambio los villanos, se cansaron muy rápido los títeres d e las Superfrutiverduras. De 1
� . �,-.�,·
·
1 y, al no tener fuerzas, e rindieron y decidieron irse. Las Superfrutiverduras ganaron la pelea y igual manera, los niños pueden hacerlo.
s
todo el País de a Felicidad celebró. Agradecieron los cuidados que les daban. Lleve varias imágenes para que ellos _ . ,1. ¡;;j
l
� �
, , puedan escoger cuál les gustó más. ---- ...i
Autora: Leslie Rueda Avila ..- ----- - -- ----- _, ---- _/
' - - - -- --- - - -� -------- - ---------

40