Page 55 - comunicacion 5 años
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Competencia
* Escribe diversos tipos d e textos en su lengua materna.
Capacidad
* Adecúa el texto a la situación comunicativa.
Capacidad diversificada
* Se apropia del sistema d e escritura.
Indicador de logro
* Dibuja y escribe con sus propios códigos cómo es su familia.
APRENDO JUGANDO (SECUENCIA DIDÁCTICA)
Canto siguiendo a mi profesora la canción "Mi familia m e gusta" (ver Baúl literario); después, levanto la mano y
e
respondo: ¿quiénes viven n mi casa?, ¿cómo es mi familia?, ¿todas las familias son iguales?
r:mm
a
Recibo una hoja y dibujo a un miembro de mi familia, escribo su nombre debajo de la hoja. Describo l miembro de
mi familia que he dibujado y explico de quién se trata.
Observo m i hoja de trabajo y dibujo con quiénes vivo en mi casa, escribo con mis códigos lo que he dibujado y le
dicto a m i profesora lo que he escrito.
Reflexión
m
E n una asamblea respondo lo siguiente: ¿ e gustó dibujar a mi familia?,
¿fue fácil escribir lo que dibujé?, ¿cómo me sentí hoy? Pienso en otras formas de representar a mi familia.
MI fa111IDa me gusta
La familia es cariño, la fan1ilia es amor
que te hace muy feliz.
Las hay de muchos tamaños,
ninguna es igual.
L a mía me gusta así, sí. (Bis)
