Page 117 - matematica 4 años

Competencia

* Resuelve problemas de forma, movimiento y localización.

Capacidad

* Modela objetos con formas geométricas y sus transformaciones.

Capacidad diversificada

* Identifica, relaciona y describe características perceptuales y/o funcionales en personas y objetos en situaciones de la vida diaria.

Indicador de logro

* Identifica los colores blanco y negro en objetos.

APRENDO JUGANDO (SECUENCIA DIDÁCTICA)

Acepto la invitación de la maestra para salir al patio. Formo una fila recordando las normas de convivencia. La maestra dice: "Vamos a jugar a los

duendes y enanitos". Me propongo de voluntario junto con otro amigo para jugar a ser duendes. Luego, cada uno escoge una tarjeta que puede

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s e r blanca o negra. Por su parte, los compañeros que hacen de enanitos pasean y tratan e adivinar l color e mi tarjeta. Si o hacen, corro para
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que no me atrapen. El enanito que m e atrape se convierte en duende.

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De regreso a l aula, recuerdo los colores blanco y negro. Escribo, con ayuda, una lista e todos los objetos, animales, frutas o verduras que sean
de esos colores.

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Observo mi hoja de trabajo y respondo: ¿qué animal es?, ¿dónde está?, ¿qué está haciendo l niño? Luego rasgo y pego papel negro y blanco
en el cuerpo de la vaca. Coloreo con crayola rosada el hocico y las ubres.

Reflexión

Menciono lo que he trabajado y aprendido hoy, si me ha gustado o no. ¿Qué puedo proponer para hacer esta actividad más

entretenida?

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<::: � <;¡------ Maestra, puede elaborar una vaquita usando diversos materiales como botellas de plástico, CD, cilindros de

cartón, etc.
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