Page 133 - matematica 4 años

Competencia

* Resuelve problemas de cantidad.

Capacidad

* Comunica s u comprensión sobre los números y las operaciones.

Capacidad diversificada

* Comunica situaciones que involucran cantidades y magnitudes en diversos contextos.

Indicador de logro

* Identifica las posiciones del primero l tercer lugar.
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APRENDO JUGANDO (SECUENCIA DIDÁCTICA)

Observo que la maestra trae una caja, la abro y descubro algunos ingredientes: galletas de vainilla, leche condensada y grageas de colores.

Describo las propiedades de cada uno: color, sabor, textura, etc.

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Levanto la mano y respondo la pregunta: ¿ qué hago con estos ingredientes? La maestra nos enseña un papelógrafo donde se muestra la preparación

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de un dulce (ver Buenas ideas). Empiezo con el paso 1, luego sigo con el paso 2 y, finalmente, realizo l paso 3.

Observo mi hoja d e trabajo y menciono lo que encuentro en ella. ¿Cuántos recuadros hay?, ¿qué números los encabezan? Escucho atento l a

e
historia y dibujo a los personajes según l orden en que terminaron de comer (ver Buenas ideas).

Reflexión

Menciono lo que he trabajado y aprendido hoy, y si m e ha gustado o no.

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� � � :.-- -- Maestra, si los niños tuvieran dificultad para dibujar a los personajes de la historia, una alternativa sería
que recorten imágenes de personas en revistas, los cuales deben cumplir con las características de los

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personajes mencionados.