Page 249 - matematica 4 años

Competencia

* Resuelve problemas de forma, movimiento y localización.

Capacidad

* Usa estrategias y procedimientos para orientarse en l espacio.
e

Capacidad diversificada

* Identifica posiciones: abierto y cerrado.

Indicador de logro

* Diferencia las líneas abiertas y las cerradas.

APRENDO JUGANDO (SECUENCIA DIDÁCTICA)

Formo una fila con mis amigos y salgo de manera ordenada al patio. Luego formamos una ronda y realizamos la dinámica "El limón". Hago los

movimientos según la canción.

�
De regreso al aula, la maestra me brinda una soga y reconozco que es una línea abierta. La profesora me pide que forme un círculo, cierro a soga
l
l
y o logro. Luego, formo un cuadrado y al final creo yo solo una figura geométrica. Observo si alguien más realizó lo mismo y comparo. Comento
lo que puedo hacer con la soga abierta y lo que puedo hacer con a soga cerrada.
l

Observo mi hoja de trabajo y menciono qué elementos encuentro. Coloreo de color celeste las cuerdas cerradas y de color rosado las cuerdas

abiertas.

Reflexión

Menciono lo que he trabajado y aprendido hoy, y si me ha gustado o no.