Page 15 - 25-6مجلة-الثقافة-العلمية-تعديل
P. 15

‫العدد الأول‪ -‬مايو ‪2024‬‬

         ‫‪ .5‬الواقع الافت ارضي والواقع المعزز‪:‬‬        ‫فـي لغـات مختلفـة دون حاجـة لمعرفـة اللغـة‬
                                                                                   ‫بشـكل كامـل‪.‬‬
‫تقنيـات الواقـع الافت ارضـي والواقـع المعـزز توفـر‬
‫تجـارب تفاعليـة وغامـرة تسـمح للأفـ ارد بالاندمـاج‬   ‫ولقـد رتبـت منظمـة السـياحة الدوليـة ‪ITA‬‬
‫فـي ثقافـات أخـرى واستكشـافها بطريقـة واقعيـة‪.‬‬       ‫الأماكـن الأكثـر ثقافيـة فـي العالـم كالتالـي‪:‬‬
‫يمكـن للأشـخاص زيـارة الأماكـن التاريخيـة‬            ‫اليونـان‪ ،‬مصـر‪ ،‬إسـبانيا‪ ،‬إيطاليـا‪ ،‬فرنسـا‪،‬‬
‫والثقافيـة البعيـدة والتفاعـل مـع الأشـخاص مـن‬       ‫اليابـان‪ ،‬تايلانـد ثـم الهنـد‪ .‬وهنـا تحتـل مصـر‬
‫ثقافـات مختلفـة مـن خـال تقنيـات مثـل الواقـع‬        ‫مكانـا متقدمـا وأن كان مفهومـا لمـاذا يضـع‬
‫الافت ارضـي والواقـع المعـزز‪ .‬ولقـد مثـل التطويـر‬    ‫الغـرب اليونـان فـي الصـدارة علـي الرغـم مـن‬
‫المذهـل لبرنامـج ‪ Culturama‬الـذي ابتدعـه‬
‫وبنـاه منـذ بدايـة الألفيـة د‪ .‬فتحـي صالـح‪ ،‬وهـي‬            ‫أنهـا ابنـة للثقافـة المصريـة القديمـة‪.‬‬
‫تجربـة سـينمائية بانو ارميـة كبيـرة تعـرض علـي‬
‫شاشـة ضخمـة بشـكل منحنـي‪ .‬وتسـتعرض ثـروة‬                      ‫‪ .3‬المنصات والتطبيقات الثقافية‪:‬‬
‫مـن معلومـات التـ ارث الثقافـي والطبيعـي المصـري‬
‫من برنامج متعدد الوسـائط جذاب يسـتخدم أحدث‬           ‫توفـر التكنولوجيـا المتقدمـة منصـات‬
‫تقنيـات العـرض‪ .‬عندئـذ يمكنـك ان تقـوم برحلـة‬        ‫وتطبيقـات مخصصـة لتبـادل الثقافـات والتجـارب‬
‫عبـر الزمـن بـد ًءا مـن عـام ‪ 3000‬قبـل الميـاد‬       ‫الشـخصية‪ .‬مـن خـال هـذه المنصـات‪ ،‬يمكـن‬
‫وحتـى يومنـا هـذا‪ .‬سـوف تمـر عبـر مجموعـة‬            ‫للأفـ ارد مشـاركة ت ارثهـم الثقافـي والفنـي والأدبـي‬
‫مختـارة مـن التاريـخ المصـري‪ ،‬وتـزور العديـد‬         ‫والموسـيقي والمأكـولات وغيرهـا‪ ،‬ويمكنهـم‬
‫مـن المعابـد المصريـة وتكتشـف الآثـار القبطيـة‬       ‫اكتشـاف واستكشـاف ثقافـات أخـرى مـن جميـع‬
‫والإسـامية فـي جميـع أنحـاء مصـر ومـن خـال‬           ‫أنحـاء العالـم‪ .‬يعمـل هـذا التبـادل علـى تعزيـز‬
                                                     ‫التفاهـم وتقبـل الاختـاف والتعايـش السـلمي‪.‬‬
        ‫جولـة فـي القاهـرة والإسـكندرية أي ًضـا‪.‬‬     ‫ومـن الأمثلـة الحقيقيـة للثقافـة العـادات والقوانيـن‬
                   ‫‪ .6‬تعزيز التفاهم والحوار‪:‬‬         ‫والملابـس والأسـلوب المعمـاري والمعاييـر‬
                                                     ‫الاجتماعيـة والتقاليـد وكلهـا أمثلـة علـى العناصر‬
‫لقـد اسـتخدمت التكنولوجيـا المتقدمةبصـورة‬            ‫الثقافية‪ .‬منذ عام ‪ ،2010‬تعتبر الثقافة الركيزة‬
‫مطـردة لتسـهيل التفاهـم والحـوار بيـن الثقافـات‬      ‫ال اربعـة للتنميـة المسـتدامة مـن قبـل اليونسـكو‪.‬‬
‫المختلفـة‪ .‬يمكـن إنشـاء منصـات للنقـاش الثقافـي‬
‫وتبـادل الآ ارء والخبـ ارت‪ ،‬ويمكـن اسـتخدام تقنيـات‬       ‫‪ .4‬التعلم عن ُبعد والتعليم الافت ارضي‪:‬‬
‫الترجمـة الفوريـة والترجمـة الصوتيـة لتسـهيل‬         ‫تسـاهم التقنيـات المتقدمـة فـي توفيـر فـرص‬
                                                     ‫التعلـم عـن ُبعـد والتعليـم الافت ارضـي‪ ،‬ممـا يمكـن‬
                   ‫التواصـل والفهـم المتبـادل‪.‬‬       ‫الأفـ ارد مـن الوصـول إلـى تعليـم عالـي الجـودة‬
                                                     ‫واسـتيعاب المـواد التعليميـة المتنوعـة مـن جميـع‬
‫إن التكنولوجيـا المتقدمـة قـد سـاهمت فـي‬             ‫أنحـاء العالـم‪ .‬كمـا يمكـن للأفـ ارد الاسـتفادة مـن‬
‫تعزيـز التواصـل الثقافـي بيـن الثقافـات المختلفـة‬    ‫دو ارت تعليميـة عبـر الإنترنـت والمحاضـ ارت‬
‫مـن خـال توفيـر وسـائل اتصـال فعالـة وسـهلة‬          ‫المباشـرة والموارد التعليمية المتاحة بحرية ودون‬
                                                     ‫مقابـل لتعلـم ثقافـات جديـدة وتطويـر مها ارتهـم‬
‫وتبـادل المعرفـة والثقافـة‪ ،‬وتوفيـر فـرص التعلـم‬
                                                                                        ‫الثقافي ـة‪.‬‬
‫والتفاعـل والاستكشـاف‪ ،‬وتسـهيل التفاهـم والحـوار‬

                                 ‫بيـن الأفـ ارد‪.‬‬

‫‪15‬‬
   10   11   12   13   14   15   16   17   18   19   20