Page 9 - 25-6مجلة-الثقافة-العلمية-تعديل
P. 9

‫العدد الأول‪ -‬مايو ‪2024‬‬

‫أثريـت النـدوة بمداخـات ونقاشـات هادفـة مـن‬                      ‫الدكتور عبد العزيز صلاح‪ ،‬أستاذ‬
‫الحضور‪ ،‬مما ساهم في إث ارء الموضوع وتقديم‬
‫وجهـات نظـر مختلفـة حـول العلاقـة بيـن‬                           ‫ورئيس قسم الآثار الإسلامية بكلية‬

    ‫العلـم والتطـرف والإرهـاب‪.‬‬                                        ‫الآثار جامعة القاهرة‪ ،‬وعضو‬
‫خرجـت النـدوة بعـدد‬
‫مـن التوصيات‬                                                              ‫لجنة تنمية الثقافة العلمية‬
‫الهامـة‪ ،‬مـن‬                                                                    ‫والتفكير الابتكاري‪.‬‬

        ‫أهمه ـا ‪:‬‬                                                          ‫علي فرجاني‪ ،‬محاضر‬
‫ضـرورة تكثيـف‬                                                                   ‫ماجيستير الإعلام‬
‫الجهـود لنشـر العلـم‬                                                            ‫والأمن المعلوماتي‬
‫والمعرفـة فـي المجتمـع‪،‬‬
‫مـع التركيـز علـى‬                                                           ‫والباحث الأكاديمي في‬
‫مجـالات العلـوم الإنسـانية‬                                             ‫صحافة الذكاء الاصطناعي‬
                                                             ‫والفضاء السيب ارني‪ ،‬وعضو لجنة تنمية‬
             ‫وا لا جتما عيـة ‪.‬‬                                    ‫الثقافة العلمية والتفكير الابتكاري‪.‬‬
‫تعزيـز دور المؤسسـات التعليميـة والثقافيـة فـي‬
‫مكافحـة التطـرف والإرهـاب مـن خـال ب ارمـج‬             ‫الدكتـورة هـدى زكريـا‪ ،‬أسـتاذ بكليـة الآداب‪،‬‬
‫تعليميـة وثقافيـة تُركـز علـى تعزيـز قيـم التسـامح‬     ‫جامعـة الزقازيـق‪ ،‬وعضـو لجنـة مواجهـة‬

                   ‫والقبـول والاحتـ ارم للتنـوع‪.‬‬                             ‫التطـرف والإرهـاب‪.‬‬
‫إطـاق ب ارمـج توعويـة تُسـلط الضـوء علـى‬
‫مخاطـر التطـرف والإرهـاب وتُقـدم بدائـل‬                  ‫تناولت الندوة عّدة محاور رئيسية‪ ،‬شملت‪:‬‬
                                                           ‫	•جذور التطرف والإرهاب وأسبابهما‪.‬‬
                         ‫إيجابيـة للشـباب‪.‬‬
‫دعـم البحـث العلمـي فـي مجـال د ارسـات‬                 ‫	•دور العلـم فـي نشـر الوعـي والمعرفـة‬
‫التطـرف والإرهـاب لتطويـر فهـم أفضـل لظاهـرة‬                  ‫وتصحيـح المفاهيـم الخاطئـة‪.‬‬

                         ‫التطـرف وأسـبابه‪.‬‬             ‫	•أهمية التفكير النقدي في مواجهة الأفكار‬
                                                                                   ‫المتطرفة‪.‬‬
‫ختا ًمـا‪ ،‬شـّكلت نـدوة «العلـم فـي مواجهـة‬
‫التطـرف والإرهـاب» مسـاهم ًة علميـ ًة قّيمـ ًة فـي‬     ‫	•مسـؤولية المؤسسـات التعليميـة والثقافيـة‬
‫الجهـود ال ارميـة لفهـم ظاهـرة التطـرف والإرهـاب‬             ‫فـي تعزيـز قيـم التسـامح والقبـول‪.‬‬

            ‫وإيجـاد حلـول ف ّعالـة لمكافحتهـا‪.‬‬         ‫	•اسـتخدامات التكنولوجيـا الحديثـة فـي‬
                                                               ‫مكافحـة التطـرف والإرهـاب‪.‬‬
                                                              ‫	•الإرهاب الاقتصادي على مصر‬

                                                       ‫	•القـوة الناعمـة للآثـار المصريـة فـى‬
                                                                         ‫مواجهـة الارهـاب‬

                                                    ‫‪9‬‬
   4   5   6   7   8   9   10   11   12   13   14