Page 114 - مراكز مصادر التعلم
P. 114
?مراكز مصادر التعلم وإداراتها?
?والأجهزة اللازمة لم اركز مصادر التعلم ومخططات بكيفية تنظيمها?
?وترتيبها داخل المركز? ،?ومن ثم حصر الأثاث المتوافر منها في كل?
?مدرسة وإعداد قائمة بالأجهزة والأثاث المتبقي ? ،?والعمــل على تأمينه?.??
?وفي المرحلة التالية يتم تنظيم القاعات وتجهيزها حســب المخططات?
?الموضوعة لذلك?.??
?? -4?توفير المواد التعليمية ?:??
?تعد المواد التعليمية حجر الرحى والعنصر الأساسي في مركز?
?مصادر التعلم? ،?ولتوفيرها يتم العمل بأسلوبين?:??
?* التعرف على المواد المصادر التعليمية المتوافرة في كل مدرسة من?
?المدارس المشاركة? ،?والمواد المتوافرة لدى الجهات والمؤسسات والشركات?
?ذات العلاقة? ،?ثم أعداد قائمة بهذه المواد ومكان وجودها وتعريف?
?مختصر بها وبالمواضيع التي يمكن أن تخدمها ? ،?وبعد ذلك د ارسة مدى?
?ارتباطها بالمنهاج ومناسبتها له ? ،?وأخي ار العمل على توفيها في الم اركز?
?* الأسلوب الثاني يكون بتحليل المناهج وتحديد المواضيع التي بحاجة?
?إلى مواد تعليمية وترتيبها حسب الأولويات? ،?ويكون ذلك من خلال لجان?
?من المعلمين في المدارس المشاركة? ،?ويصار بعد ذلك إلى توفيرها إما?
?بالبحث لدى الجهات المختلفة أو بإنتاجها في المدارس أو لإنتاجها?
?مركزيا من خلال الإدارة العامة لتقنيات التعليم?.??
??109??
