Page 5 - E-MODUL_SAHDA NABILA PRAMESTI
P. 5

D Tujuan Akhir
                          Tujuan yang diharapkan setelah anda mempelajari modul ini adalah  anda dapat
               mendifierensiasikan vektor dan scalar serta menganalisis berbagai jenis vektor terhadap konsep
               matematika dalam kehidupan.

               E. Kompetensi yang Diharapkan
                          Kompetensi yang diharapkan setelah anda mempelajari modul ini adalah anda dapat
               mendifierensiasikan vektor dan scalar serta menganalisis berbagai jenis vektor terhadap konsep
               matematika dalam kehidupan dengan benar.
               F. Cek Kemampuan
                   I. Petunjuk
                       1.  Cermatilah soal dengan baik!
                       2.  Kerjakan soal di bawah ini dengan baik dan benar!
                       3.  Tuliskan jawaban pada kolom yang disediakan!
                   II. Jawablah pertanyaan berikut ini!

                                 Ayo Berpikir Kritis


                           Pemain bola dapat memperkirakan arah tendangannya dan kelajuan bola

                           agar  bola  mencapai  rekan  setimnya  atau  masuk  gawang.  Apakah

                           olahraga  permainan memerlukan  jarak  dan arah  serta  besar  dan
                           arah kecepatan? Jelaskan mengapa peristowa tersebut bisa terjadi!



                        …………………………………………………………………………………………………………………………

                        …………………………………………………………………………………………………………………………

                        …………………………………………………………………………………………………………………………

                        …………………………………………………………………………………………………………………………

                        …………………………………………………………………………………………………………………………

                        …………………………………………………………………………………………………………………………

                        …………………………………………………………………………………………………………………………


                        …………………………………………………………………………………………………………………………

                        …………………………………………………………………………………………………………………………

                        …………………………………………………………………………………………………………………………

                        …………………………………………………………………………………………………………………………




                                                            2

                                                                                                                 2
   1   2   3   4   5   6   7   8   9   10