Page 27 - Antologi Inspiring Lecturer by Paragon
P. 27

Inspiring Lecturer
                                                         Paragon
               khususnya  dosen  memiliki  “kesahajaan  intelektual”  seperti  yang

               tertera dalam buku Kasmaran Berilmu Pengetahuan yang ditulis oleh

               Iwan Pranoto. Dengan menyadari adanya keterbatasan pengetahuan
               yang  dimiliki,  individu  akan  menjadi  lebih  terbuka  terhadap

               pemikiran  yang  berbeda.  Karena  itu,  individu  dengan  kesahajaan
               intelektual  tinggi  dipercaya  lebih  mudah  untuk  belajar  hal  baru,

               bahkan  yang  mungkin  bertentangan  dengan  pengetahuan

               sebelumnya. Semakin kita tahu seharusnya kita merasa semakin haus
               akan ilmu.

               Selain  itu,  keberhasilan  pendidikan  juga  dipengaruhi  oleh  kualitas
               pendidik.  Pendidik  merupakan  jembatan  pengantar  masa  depan

               banyak  jiwa  yang  akan  membangun  bangsa  nantinya.  Hakikat

               pendidikan  bukan  hanya  mentransfer  pengetahuan,  namun
               mencontohkan  dan  mengajak  untuk  mengaplikasikan  pengetahuan

               yang didapatkan agar menjadi insan yang cinta akan penyesuaian dan
               perbaikan.  Menjadi  pendidik  secara  otomatis  juga  menjadikan  diri

               sebagai  pembelajar  sejati  guna  menularkan  inisiasi  untuk  selalu
               meningkatkan  kualitas  diri.  Tan  Malaka  pernah  berkata  “tujuan

               pendidikan  itu  untuk  mempertajam  kecerdasan,  memperkukuh

               kemauan,  serta  memperhalus  perasaan.”  Selain  mencerdaskan
               melalui  asupan  kognitif  dengan  berbagai  ilmu  pengetahuan,

               hendaklah pendidik juga melatih peserta didik untuk juga beretika dan
               memiliki  minat  untuk  terus  meningkatkan  kualitas  diri.  Jika  ingin

               melahirkan generasi bangsa yang tak kenal lelah dalam meningkatkan

               kualitas diri, maka harus dimulai dari pendidiknya. Peserta didik akan
               melihat, menilai, meniru, bahkan mampu mendebat apa-apa yang



               23 | P a g e
   22   23   24   25   26   27   28   29   30   31   32