Page 467 - Antologi Inspiring Lecturer by Paragon
P. 467
Inspiring Lecturer
Paragon
yaitu sekitar 30 %. Metode pembelajaran yang hanya berorientasi
pada tenaga pendidik menjadi alasan yang logis terhadap tingkat
prosentase pencapaian hasil pembelajaran peserta didik yang rendah
karena keterlibatan peserta didik lebih bersifat pasif, minim terhadap
nilai kreatif, inovatif, dan critical thinking. Adapun metode
pembelajaran yang berorientasi kepada peserta didik atau yang lebih
sering dikenal dengan istilah Student Centered Learning menuntut
peserta didik menjadi lebih kreatif dan kritis seperti metode diskusi
kelompok kecil, role play, Practice by Doing, Problem Based
Learning menunjukkan prosentase hasil pembelajaran yang baik yaitu
sekitar 90 %,
Student Centered Learning (SCL) menjadi perhatian khusus
bagi tenaga pendidik dalam memberikan pembelajaran kepada peserta
di masa pandemi sekarang ini. Kondisi pembelajaran yang masih
dibatasi dalam pembelajaran tatap muka di kelas menuntut para
tenaga pendidik khususnya dosen untuk lebih inovatif dalam
menggunakan metode pembelajaran yang efektif dan efisien, seperti
salah satunya metode SCL. Materi tentang Student Centered Learning
yang disampaikan salah satu narasumber ILP Paragon 2021
memberikan pemahaman yang lebih praktis terhadap penerapan
metode tersebut kepada mahasiswa dengan rumus kerangka MBDR
yaitu Materi – Belajar – Demonstrasi – Perayaan, dengan rincian dari
masing-masing komponen, antara lain :
a. MATERI
➔ Ketersedian jumlah materi yang cukup
461 | P a g
e
