Page 172 - Antologi Inspiring Lecturer by Paragon
P. 172

Inspiring Lecturer
            Paragon

            relevan.  Harus  mulai  banyak  dimunculkan  metode  pembelajaran
            kolaboratif yang dapat memantik minat dan mengembangkan bakat

            anak didik.

                   Saya meyakini, di sini lah peran dosen menjadi lebih penting,
            yaitu  membuka  akses  privilage  dan  kesempatan  dalam  kelas  yang

            difasilitasinya.  Ketika  saya  merasa  punya  privilage  dapat
            menyelesaikan  pendidikan  secara  maksimal,  dalam  berbagai  sesi

            mentoring  di  kelas  saya  merasa  punya  tanggung  jawab  untuk

            membangun  minat  teman-teman  mahasiswa  untuk  mengejar
            pendidikan  terbaik  untuk  dirinya.  Ketika  saya  memiliki  kenalan

            teman-teman yang sudah berkarir di bidangnya masing-masing, saya
            memiliki peran untuk membuka akses informasi dengan mengundang

            mereka dalam kelas-kelas yang saya ampu.
                   Sejak kecil saya menyadari, kita hanya akan menyadari bahwa

            situasi kita adalah privilege buat orang lain, ketika kita mau keluar

            dari  lingkungan  nyaman  kita.  Garis  yang  memisahkan  antara  kita
            yang memiliki privilege dan yang tidak selalu ada, dan orang-orang

            yang tidak memiliki privilege itu selalu lebih banyak.
                   Membuka diri untuk orang lain, untuk bisa belajar sesuatu dari

            kita, adalah salah satu cara untuk mempersempit jarak privilege itu.
            Saya selalu mengagumi orang-orang yang mau sharing dan berbagi

            pengetahuannya. Karena itu bukan hal yang mudah dilakukan. Butuh

            energi yang tidak sedikit, waktu yang harus diluangkan, dan prioritas
            yang harus dibagi.

                   Relasi  mentor  dan  mentee  (anak/teman  didik)  dalam

            pendidikan adalah membuka akses. Seperti layaknya peran coach


                                                                             168
   167   168   169   170   171   172   173   174   175   176   177