Page 5 - تطوير اداء المشروعات القومية بوزارة الشباب والرياضىة
P. 5

‫‪ -‬استخداـ بطارية اختبا ارت بدنية مقننة كوسيمة لانتقاء الموىبيف في ضوء مستويات معيارية‬
‫واضحة تيسر عممية الانتقاء ويمكف اج ارئيا بالكميات التربوية الرياضية المتخصصة بكؿ‬

                                ‫محافظات الجميورية ويطمؽ عمييا شعار انتقاء الموىوبيف ‪.‬‬
‫‪ -‬عمؿ مسابقات بالمدارس والقطاعات المختمفة عمى مستوى المحافظة لانتقاء الموىبيف مف‬
‫الاطفاؿ والشباب سواء كاف عمى المستوى البدنى او الميارى وتصنيفيـ وتوجيييـ للاشت ارؾ‬

                                    ‫والتدريب في م اركز الشباب بناء عؿ مناطقيـ السكنية ‪.‬‬
‫‪ -‬عمؿ ايضا مسابقات لاختيار افضؿ المدربيف لجميع انشطة التربية الرياضية وتعينيـ بالو ازرة‬

                  ‫بمرتبات لائقة بشكؿ يضمف تفرغيـ وتركيزىـ بالارتقاء بمستوى اللاعبيف ‪.‬‬
‫‪ -‬عقد دو ارت تنموية وتثقيفية لممدربيف مف قبؿ الاساتذة المتخصصبف بالكميات التربوية لاحدث‬

                                               ‫طرؽ التعميـ والتدريب في جميع الانشطة ‪.‬‬
‫‪ -‬تطبيؽ مقياس ىيرماف بيدؼ قياس وتشخيص معمومات شخصية للاف ارد العامميف وذلؾ مف‬
‫اتجاىات مختمفة للادارييف والعامميف فى قطاع م اركز الشباب والرياضة وكذلؾ المدربيف قبؿ‬

             ‫تعيينيـ لوضعيـ فى المكاف المناسب الذى يتوافؽ مع طبيعة العمؿ ومسئولياتة ‪.‬‬
‫‪ -‬تنظيـ ممتقى بصفة دورية لممدربيف والادارييف المسئوليف عف تدريب وادارة الانشطة الرياضية‬
‫لمموىبيف مع اساتذة كميات التربية الرياضية فى ضوء لقاء عممى لمناقشة مستحدثات عموـ‬

                 ‫الرياضة فى التدريب والادارة ومحاولة عرض المشكلات ووضع حموؿ ليا ‪.‬‬
‫‪ -‬توفير منح د ارسية لمعامميف بادارة الانشطة الرياضية والاعبيف الموىبيف بكميات التربية‬

          ‫الرياضية للاستفادة منهم فى انتقاء وتدريب الناشئين والحصول عمى ما يمى ‪-:‬‬

                                                            ‫أ‪ -‬دو ارت تدريبية تخصصية‬
                                                           ‫ب‪ -‬درجة الماجيستر المهنى‬
                                           ‫ج‪ -‬درجة الماجيستير التخصصى والدكتو ارة ‪.‬‬
   1   2   3   4   5   6   7   8   9   10