Page 57 - Modul Profesi Kependidikan

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
Pendidikan Biologi

kelembagaan yang lebih tinggi berupa laporan dan pertanggungjawaban
kepada pemangku kepentingan (stakeholder).

C. Standar Kompetensi Profesional Guru Mata Pelajaran
Standar kompetensi profesional guru mencakup kompetensi inti guru
yang dikembangkan menjadi guru mata pelajaran pada SD/MI, SMP/MTs,
SMA/MA, dan SMK/MAK* sebagai berikut:

Tabel 8. Standar Kompetensi Profesional Guru Mata Pelajaran di SD/MI,
SMP/MTs, SMA/MA, dan SMK/MAK
Kompetensi Inti Guru Kompetensi Guru Mata Pelajaran
8. Menguasai materi, Jabaran kompetensi ini akan dibahas
struktur, konsep, dan dibawah tabel.
pola pikir keilmuan
yang mendukung mata
pelajaran yang
diampu.
9. Menguasai standar 1. Memahami standar
kompetensi dan kompetensi mata pelajaran

kompetensi dasar mata yang diampu.
pelajaran yang diampu. 2. Memahami kompetensi
dasar mata pelajaran yang
diampu.
3. Memahami tujuan pembelajaran yang
diampu.
10. Mengembangkan 1. Memahami standar
keprofesionalan secara kompetensi mata pelajaran
berkelanjutan dengan yang diampu.
melakukan tindakan 2. Memahami kompetensi
reflektif. dasar mata pelajaran yang
diampu.
3. Mengembangkan 1. Melakukan refleksi terhadap
keprofesionalan secara kinerja sendiri secara terus
berkelanjutan dengan menerus.
melakukan tindakan 2. Memanfaatkan hasil refleksi
reflektif. dalam rangka peningkatan
keprofesionalan.
3. Melakukan penelitian tindakan kelas
untuk peningkatan keprofesionalan.
4. Mengikuti kemajuan zaman dengan
belajar dari berbagai sumber.

Profesi Pendidik dan Tenaga Kependidikan
50