Page 39 - Seni-Musik-BG-KLS-I

Kegiatan

Pembelajaran

2

Bernyanyi Lagu Daerah

MATERI POKOK DAN KEGIATAN PEMBELAJARAN 2

Hubungan antara bernyanyi dan pemahaman budaya sangat penting disampaikan
sejak dini. Saat peserta didik menyanyikan lagu dari budaya yang berbeda,
mereka mendapatkan kesempatan untuk belajar tentang budaya orang lain, dan
mendapatkan pemahaman yang lebih baik tentang budayanya sendiri. Menyanyikan
lagu dari budaya yang berbeda memainkan peran penting dalam konstruksi identitas
dan cara peserta didik memandang dan memahami orang lain. Melalui lagu,
peserta didik juga dapat mempelajari peristiwa penting dalam kehidupan mereka.
Repertoar lagu daerah yang di dalamnya memuat frase, ekspresi dan idiom bahasa
lokal dapat dipelajari peserta didik, sehingga peserta didik dapat meningkatkan
kemampuan literasi dasar terhadap keragaman budaya musik Indonesia. Pada
pembelajaran 2 ini, peserta didik didorong untuk berpartisipasi dalam aktivitas
bernyanyi lagu-lagu daerah. Aktivitas menyanyikan lagu daerah memberikan nilai
bagi pengembangan kepercayaan diri, harga diri, dan sekaligus untuk meningkatkan
kemampuan apresiasi musikal peserta didik atas keberagaman musik Indonesia.
Pada pembelajaran 2, peserta didik harus mendapatkan kesempatan untuk
menikmati produk musik daerah dan juga berpartisipasi dalam memahami makna
keberagaman musik Indonesia.

Kemdikbud, (2020)

Gambar Ilustrasi 1.4 Menyanyi lagu daerah untuk mengembangkan rasa percaya diri

29
Unit Pembelajaran 29
Unit Pembelajaran