Page 23 - Seni-Teater-BG-KLS-I
P. 23

I. Tujuan Pembelajaran



                        Sahabat Guru, tujuan pembelajaran pada unit ini adalah sebagai berikut.
                        1)  Siswa mengingat berbagai macam ekspresi.
                        2)  Siswa meniru berbagai macam gerak, suara, dan emosi.
                        3)  Siswa memberi saran atau pendapat yang santun pada gerak, suara, dan emosi
                            yang diperankan temannya.
                        4)  Siswa  menggabungkan       properti pendukung dengan gerak tubuh, suara, dan
                            karakter yang dimainkan.
                        5)  Siswa berkolaborasi    memainkan peran dengan properti, gerak tubuh, emosi,
                            dan suara yang sesuai.



                        II. Deskripsi



                        Terdapat lima kegiatan yang bisa Sahabat Guru temukan pada unit ini, yaitu (1) ayo
                        berkenalan, (2) ayo bermain cermin ekspresi, (3) ayo bermain dan bergerak, (4) ayo
                        menonton pertunjukan, dan (5) ayo bermain pertunjukan. Kegiatan 1 merupakan
                        kegiatan introduksi. Kegiatan tersebut berupa permainan perkenalan dengan teman.
                        Meskipun demikian, kegiatan tersebut tidak hanya berisi perkenalan saja, tetapi juga
                        memuat ilmu dasar teater, yaitu bergerak, bersuara, konsentrasi, dan percaya diri.
                            Ada empat elemen pada unit ini, yaitu mengalami, mencipta, merefleksi, dan

                        berpikir artistik. Kegiatan 2, ayo bermain cermin, mengandung elemen mengalami.
                        Siswa diajak untuk mengetahui berbagai macam ekspresi dari pengalaman pribadi
                        dan pengamatannya terhadap orang-orang di sekitarnya. Kegiatan ini juga dapat
                        membangun rasa percaya diri siswa. Kegiatan          3, ayo bernyanyi dan bergerak,
                                mer  P

                        untuk bergerak seperti yang pernah dialami dan diamatinya serta bernyanyi untuk
                        melatih kejelasan vokal. Pada akhir unit ini, siswa diajak untuk merefleksi kegiatan

                        yang sudah dilakukannya. Kegiatan 4, ayo menonton pertunjukan, mengandung
                              mer  P

                        gerak, suara, dan ekspresi pemain teater di atas panggung serta mengenal seniman
                        dan karya-karyanya. Setelah menonton pertunjukan, siswa diajak untuk merefleksi

                        kegiatan yang sudah dilakukannya. Kegiatan 5 mengandung elemen mencipta dan
                        berpikir artistik. Langkah ini melatih siswa bermain teater dengan meniru karakter
                        yang pernah dialami dan diamatinya serta melatih siswa mengombinasi properti
                        dengan peran yang dimainkannya.








                                                                               Mengenal Dunia Teater          13
   18   19   20   21   22   23   24   25   26   27   28