Page 42 - Seni-Teater-BG-KLS-I

Kegiatan 4

Ayo Menonton Pertunjukan!

Tujuan kegiatan : Siswa memahami gerak, suara, dan ekspresi pemain teater
di atas pentas serta mengenal seniman dan karya-karyanya.
Elemen : Mencipta dan merefleksi.
Subelemen : Imajinasi dan mimesis.
Alokasi waktu : 4×35 menit.

A. Persiapan Mengajar

Halo, Sahabat Guru, selamat datang di kegiatan keempat unit ini! Yuk, sekarang
persiapkan hal-hal berikut ini sebelum mengajar!
1) Buatlah jadwal menonton pertunjukan teater anak, bisa menonton secara
langsung atau menonton tayangan rekaman melalui proyektor.
2) Siapkan video pertunjukan teater anak. Sahabat Guru bisa mencari video tersebut
di YouTube. Pilihlah pertunjukan atau film yang mengandung pesan moral untuk

siswa. Selain itu, pilih yang durasinya tidak panjang, maksimal 60 menit.
3) Siapkan laptop dan proyektor. Jika tidak ada fasilitas tersebut di sekolah, Sahabat
Guru bisa membacakan cerita berjudul Serunya Pementasan di Sekolah pada

bagian akhir unit ini. Sahabat Guru juga bisa memperagakan cerita itu dengan
boneka tangan atau wayang binatang yang terbuat dari kertas. Persiapannya

adalah sebagai berikut.
l Buatlah boneka tangan sesuai dengan tokoh yang muncul dalam cerita
Seruny P k

membuat boneka tangan, buatlah wayang binatang dari kertas.
l Wayang binatang bisa dibuat dengan mudah. Gandakan gambar bahan

bacaan tersebut, lalu guntinglah tokoh-tokohnya. Guntingan tokoh itu bisa
direkatkan pada sedotan bekas yang sudah dibersihkan. Sahabat Guru juga
bisa menggambar sendiri tokoh-tokoh cerita itu, lalu rekatkan pada sedotan
bekas yang sudah dibersihkan atau kardus bekas yang dipotong memanjang.
l Mainkanlah boneka tangan atau wayang binatang dari kertas sesuai cerita

tersebut.

B. Kegiatan Pengajaran

Kegiatan Sahabat Guru kali ini adalah meminta siswa menonton pertunjukan.
Kegiatan ini bertujuan agar siswa memahami gerak, suara, dan ekspresi pemain

32 Buku Panduan Guru Seni Teater SD Kelas I