Page 238 - PJOK-BG-KLS-I

Teknik Bentuk Contoh Instrumen Kriteria Asesmen

Tes Lisan Uraian 4) Mencuci tangan dengan 2, jika sebagian bentuk
tertutup sabun. aktivitas diceritakan
5) Belajar dengan duduk yang dengan benar dan
benar. sebagian isi benar.
6) Mencuci baju yang bersih. 1, jika bentuk aktivitas
diceritakan salah dan
7) Menjaga kebersihan telinga
sebagian besar isi
dan anggota tubuh lainnya.
salah.
8) Menjaga kebersihan kamar,
rumah, sekolah, lingkungan.
9) Menggonsumsi makanan
sehat.

3. Asesmen Keterampilan

a. Menceritakan bersama teman materi tentang bagian-bagian tubuh, bagian
tubuh yang boleh dan tidak boleh disentuh orang lain, cara menjaga
kebersihannya, dan kebersihan pakaian

1) Butir tes
Menceritakan materi tentang bagian-bagian tubuh, bagian tubuh yang boleh dan
tidak boleh disentuh orang lain, cara menjaga kebersihannya, dan kebersihan
pakaian bersama teman peserta didik. Unsur-unsur yang dinilai adalah kesesuaian
menceritakan materi tentang bagian-bagian tubuh, bagian tubuh yang boleh dan
tidak boleh disentuh orang lain, cara menjaga kebersihannya, dan kebersihan
pakaian (asesmen proses) dalam kegiatan pembelajaran.

2) Petunjuk asesmen
Berikan (angka) pada kolom yang sudah disediakan, setiap peserta didik

or car
kebersihannya, dan kebersihan pakaian yang diharapkan.
a) Isikan identitas peserta didik.
b) Berikan tanda contreng (3) pada kolom (1) = jika (Ya) dan kolom (0) = jika
Tidak, sesuai dengan penampilan keterampilan gerak yang dilakukan atau
ditunujukan peserta didik.

3) Rubrik asesmen keterampilan menceritakan pengalaman
Contoh lembar asesmen proses menceritakan pengalaman untuk perorangan
(setiap peserta didik satu lembar asesmen).

224 Buku Panduan Guru Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan untuk SD/MI Kelas I