Page 233 - PJOK-BG-KLS-I
P. 233

Guna pakaian seragam:
                          (a)  Menghilangkan rasa rendah diri (tidak membedakan si kaya dan si miskin).
                          (b)  Menunjukkan keserasian dan kerapihan.

                          (c)  Menanamkan rasa tanggungjawab kepada peserta didik.
                          (d)  Membiasakan peserta didik agar menjaga kebersihan bajunya.

                          (e)  Memelihara kekompakan.
                      (5) Pakaian olahraga

                          Pakaian olahraga ialah pakaian khusus yang dipakai untuk berolahraga. Bahan
                                    berolahr        campur

                          wol, sutera, katun, dan lain-lain.
                              Wol dapat menyalurkan panas lebih baik daripada katun. Udara mempunyai
                          daya penyalur panas yang jauh lebih rendah daripada wol dan katun. Pakaian
                          olahraga hendaknya dibuat sedemikian rupa tidak begitu ketat melekat di badan.
                          Jadi  agak  longgar,  sehingga  cukup  banyak  ruangan  terdapat  antara  kulit  dan
                          pakaian yang berisikan udara untuk menahan panas.


















                                           Gambar 9.7 Pakaian olahraga

                      (6)  Cara memelihara pakaian
                          Pakaian yang baik adalah pakaian yang:

                          (a)  Tidak merusak kulit.
                          (b)  Tidak terlalu sempit atau terlalu
                              longgar.
                          (c)  Pakaian mudah dicuci dan
                              dirapihkan.

                          (d)  Warna sebaiknya serasi dengan
                              kulit, usia pemakai, serta keperluan.
                          (e)  Sebaiknya sehabis dipakai pakaian
                              dicuci (dibersihkan).
                                                                      Gambar 9.8 Cara memelihara pakaian








                                                     Panduan Khusus - Unit 8 Mengenal Bagian-Bagian Tubuh    219
   228   229   230   231   232   233   234   235   236   237   238