Page 37 - Seni-Tari-BG-KLS-I

guru bisa meminta siswa tersebut untuk memperlihatkan tariannya di depan
kelas. Namun jika tidak ada, guru bisa bernyanyi sambil bertepuk tangan pada
bagian tertentu, mengangguk-anggukan kepala, memutar jari, mengangkat
kaki, dan berputar. Ajak siswa untuk mengikuti apa yang dilakukan guru. Berikan
apresiasi pada setiap perilaku positif yang dilakukan siswa.

2. Kegiatan Inti
a. Mengamati pertunjukan tari.
Guru menyediakan dua pertunjukan yang akan diamati siswa, pertama
memperlihatkan gerak sehari-hari dan kedua memperlihatkan pertunjukan tari.
Kegiatan ini bisa menggunakan video, memanggil penari tamu/siswa yang
memiliki bakat menari, atau guru yang berperan sebagai penari. Gerak sehari-
hari yang ditunjukkan berupa
1) gerak berjalan,
2) gerak menengok,
3) gerak melompat, dan
4) gerak menggeleng-gelengkan kepala.

1. gerak berjalan 2. gerak menengok

3. gerak melompat 4. gerak menggeleng-geleng

Gambar 1.8 Gerak Sehari-hari

Tema pertunjukkan tari yang direkomendasikan adalah
1) makhluk hidup, seperti hewan dan tumbuhan, dan
2) lingkungan sekitar
Tema-tema di atas dipilih karena merupakan tema yang mudah dicerna oleh
siswa kelas 1 SD. Ditambah lagi, tema-tema tersebut cenderung memiliki gerak
tari sederhana yang mudah dipahami karena bersifat maknawi atau jelas seperti
objeknya. Kegiatan pengamatan pada Pertemuan 1 ini akan diklasifikasikan

berdasarkan pilihan guru:

Unit Pembelajaran 1 Koordinasi Gerak 23