Page 96 - Kepercayaan-BG-KLS-I

c) Kegiatan 3: Bercerita

i) Guru memandu para peserta didik untuk
membaca kegiatan mari bercerita.

ii) Guru mempraktikkan cara bercerita sesuai
kegiatan tersebut.
iii) Peserta didik dapat bergantian melakukan
kegiatan bercerita di depan kelas.

d) Kegiatan 4: Mewarnai
i) Guru mengajak para peserta didik untuk
dapat mewarnai gambar setangkai bunga
sesuai kegiatan mari mewarnai.

ii) Pada saat peserta didik sedang mewarnai
gambar, guru mengajukan pertanyaan,
misalnya: "Tanaman/bunga apakah yang
paling wangi?"

iii) Dengan kegiatan melihat dan mewarnai
gambarnya, hal ini dapat meningkatkan
imajinasi para peserta didik serta melatih
keterampilan dalam memadu warna.

e) Kegiatan 5: Menyebutkan Tanaman
i) Peserta didik diminta dapat mengerjakan
latihan menyebutkan tanaman yang ada
di lingkungan sekitar sesuai kegiatan mari
berlatih.

ii) Guru memberikan pendampingan kepada
peserta didik yang mengalami kesulitan
atau kendala.

iii) Dengan kegiatan ini, diharapkan dapat
meningkatkan pengetahuan peserta didik
serta melatih untuk mencintai dan menjaga kelestarian tanah air kelahirannya.

3) Kegiatan Penutup
a) Guru bersama peserta didik menyimpulkan materi pembelajaran dan kegiatan
yang telah dilaksanakan.

b) Guru mengajak peserta didik untuk berdoa bersama.

c) Guru menutup kegiatan belajar mengajar dengan menyampaikan salam Rahayu
dan salam daerahnya masing-masing.

88 | Buku Panduan Guru Pendidikan Kepercayaan Terhadap Tuhan Yang Maha Esa dan Budi Pekerti | untuk SD Kelas I